本溪广播电视大学固定资产管理系统设计与实现-软件工程专业论文.docxVIP

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本溪广播电视大学固定资产管理系统设计与实现-软件工程专业论文

万方数据 万方数据 独 创 性 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的 地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不 包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的 材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中 作了明确的说明并表示谢意。 签名: 日期: 年 月 日 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论 文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和 磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位 论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、 缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后应遵守此规定) 签名: 导师签名: 日期: 年 月 日 摘 摘 要 万方数据 万方数据 摘 要 本世纪以来,我国高校一直重视加强教育资产管理,并把它作为提高教育资 源使用效益、解决经费供需矛盾、保障正常教育教学秩序,提高教育总体管理水 平和促进教育事业持续健康发展的一项战略性措施。由于高校组织规模巨大、结 构层次繁多、业务活动复杂,因此加强高校资产管理成为高校整个资产管理工作 的重中之重。近年来,我们通过充分运用现代信息技术手段,对高校固定资产实 施信息化管理,取得了较为明显的成效。 本溪广播电视大学固定资产管理系统要实现的目标是通过计算机网络来实现 固定资产信息的登记、管理等一系列功能。本文首先根据本溪广播电视大学固定 资产管理现状进行分析和研究,并根据系统目标,确定了整个系统的设计思想, 提出了系统的流程图和功能结构图。接着根据该系统的功能设计及模块划分进行 了系统的分析和设计,并进行了数据库的分析和设计。 本系统采用 Windows 2003/XP 和 Windows NT,并采用 J2EE 技术构建体系结 构,SQL Server 2000 作为后台管理数据库。该系统采用了 B/S 系统模式的同时, 针对学校固定资产设备管理的特点引入了 RFID(射频识别)技术的标签管理功能。 RFID 技术具有低成本、高效率和灵活配置等优点,为学校各级机构的设备资源整 合优化提供了全新的管理方式,具有广泛实际的应用价值,并将本溪广播电视大 学固定资产管理、低值易耗品管理、设备管理融合为一体,实现了固定资产的全 程跟踪,为本校的固定资产管理提供了有力保障。 经本系统的一段时间的运行,证明本系统运行良好,它不但实现固定资产信 息资源共享,增大用户与管理者之间的信息沟通,扩大对外交流,而且大大提高 高校国有资产管理部门的办公效率,改善管理水平,使国有资产管理趋于规范 化。 关键词:RFID,固定资产管理,数据库系统 I ABSTRACT ABSTRACT ABSTRACT In this century, China has always attached importance to strengthening university education asset management, and considered it as improving efficiency in the use of educational resources, solving the contradiction between demand and supply funds, ensuring the normal order of teaching, improving the overall management of education and the promotion of education in sustainable and healthy development. Because the magnitude of the university organization, structure, level of variety, complexity of business activities, thereby strengthening the entire university asset management asset management colleges is the most important task. In recent years, we have full use of modern information technology by means of the implementation of Fixed Assets information management, and achieved obvious

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