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言语行为类型及主观交互性在对外汉语教学中应用 　　摘 要：本文基于实际语料的对话语篇，对副词“光”和“净”进行了对比，考察了“光”和“净”所在句的言语行为类型和句类。文章认为主观交互性是言者与听者之间的认知协作关系，“光”和“净”通过突出某种事情或情况，引起对方的注意，进而实现对话双方的互动。文章最后对“光”和“净”的对外汉语教学设计提出了建议。 　　关键词：光 净 对话语篇 交互主观性 教学设计 　　一、引言 　　“光”和“净”是口语中比较常用的范围副词，前人研究了二者在副词内部的划分和归属问题，如赵元任（1979）、杨荣祥（2000）、张谊生（2001）等。郑剑平（1994）、武荣强（2010）、张倩颖（2012）对“光”和“净”从句法、语义和语用三个平面进行了比较。还有学者就其中的一个平面进行了研究，如王红（2000），马先红、朱希芳（2014）等。 　　前人研究指出，“光”和“净”除了表示范围以外，还同时表达一定的语气或感情色彩。郑剑平（1994）认为“光”带有“事实出乎意料，轻微失望的色彩”，马先红、朱希芳（2014）认为“光”多表示消极、不满或者抱怨的情绪，带有说话者很强的主观性。张彩琪、沈莉娜（2009）认为“净”通常表达说话人一种不满或责备的语气，武荣强（2010）和张倩颖（2012）认为“净”常常表达说话人不满的语气，“光”有时也能表达说话人不满的语气，此时可以与“净”互换，其他时候不能。以《我?畚壹摇分械亩曰坝锲?为例： 　　（1）和平：（端饭菜）哎哎哎，你该说说你爸了啊！ 　　志国：怎么了？ 　　和平：怎么回事儿啊，见天儿往居委会跑，到了饭点儿也不知道回来。 　　志国：嗨，我爸就这脾气，多少年了，光知道工作，不注意身体。 　　和平：这什么工作呀？一个居委会，几个老太太，再加上一你爸，能干出什么正经事儿呀。 　　例（1）中的“光”从下文的“不注意身体”可以推知表达的是说话人不满的语气，但在这里不能换成“净”，二者的程度差异体现在“提醒―抱怨―批评”的情感强度连续统上。本文从对话语篇出发，考察“光”和“净”所在句的言语行为类型和句类，探讨“光”和“净”的主观交互性特征。对120集电视连续剧《我爱我家》和CCL语料库系统中的王朔小说，共统计得到对话中的副词“光”253例①，副词“净”121例。 　　二、对话语篇中的“光”和“净” 　　Fried?stman（2005）就隐式锚定（Implicit Anchoring）②提出了三个参数：协调（Coherence）、礼貌（Politeness）和介入（Involvement）。“协调”关注的是言语行为的类型，“介入”关注的是言者的语气。 　　（一）“光”和“净”所在句的言语行为类型 　　Searle（1979）认为所有的语言实际上都和言语行为有关，言语行为是言语交际的基本单位，并将言语行为分为断言、指令、承诺、表情和宣告五大类。在收集到的374例语料中，对话语篇中的副词“光”主要分布在三大类12种言语行为中，“净”主要表现为三大类9种言语行为。详见表1。 　　表1中，副词“光”所分布的言语行为比副词“净”丰富。“光”出现的言语行为类型最典型的是“提醒”，占所收集语料的31.2%，其次是表示“抱怨”，占17%。如： 　　（2）“快换装，”于观朝他们喊，“来不及就光换肩章。”（王朔《你不是一个俗人》） 　　（3）我总这么想，一部作品拿出来，要经得起时间的检验，不能光发就完了。（王朔《编辑部的故事》） 　　（4）不行，我不能跟你们聊了，光聊天把正事都耽误了。（王朔《你不是一个俗人》） 　　（5）全世界都不干别的，光关心你？（王朔《千万别把我当人》） 　　例（2）、例（3）中，“光”是言者对听者的提醒，以引起听者的注意，如果去掉了“光”，对“换肩章”关键性的强调和对“为发表而发表”的否定就减轻了。例（4）、例（5）中，“光”表达了言者的抱怨，如果去掉的话，句子中的牢骚、不满就减轻了。 　　“净”出现的言语行为类型最典型的是“抱怨”，占所收集语料的51.2%，其次是表示“批评”，占24.8%。 　　（6）不行，跟你打更没劲，净拣球了。（王朔《我是你爸爸》） 　　（7）“我什么时候来好事了？”于观摊着两手诉说，“我有小半年净倒霉了。”（王朔《你不是一个俗人》） 　　（8）和平：（猛拍桌）这个孟朝阳，净干这偷鸡摸狗的事，实在是太不像话了。（《我爱我家》） 　　（9）傅老：你不要净说圆圆，你那个破烂也不少，比如你梳妆台上那些过了期的化妆品。（《我爱我家》） 　　例（6）、例（7）中，“净”所在的句子表达的是言者对“拣球”和“倒霉”的抱怨，说话人对自己的处境表示不满，去掉的话会影响到句子的合法性。例（8）、例（9）中，“净”分别