北京体育大学体育教育专业学生专业选择动机与从教意志分析-体育学专业论文.docxVIP

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北京体育大学体育教育专业学生专业选择动机与从教意志分析-体育学专业论文

北京体育大学体育教育专业学生专业选择动机与从教意志分析 北京体育大学体育教育专业学生专业选择动机与从教意志分析 万方数据 万方数据 leading teaching will exist significant differences. To be causal research. Key words: physical education major students; self-determination; motive; internalization; will of engaged in physical education 论文随机验证编号:BT5144012114057 VI 目录 1.问题的提出..............................................3 2.文献综述........................................................3 2.1 教师、体育教师的综述.........................................4 2.2 自我决定理论的综述...........................................7 3.研究设计...............................................11 3.1 设计思路....................................................11 3.2 研究假设...................................................12 3.3 研究对象与方法.............................................13 3.3.1 研究对象................................................13 3.3.2 研究方法................................................13 3.4 测量工具的编制..............................................13 3.4.1 开放式问卷的编制和发放....................................14 3.4.2 正式问卷的编制..........................................16 3.4.3 正式问卷的发放............................................22 4.分析与讨论...............................................23 4.1 北京体育大学体育教育专业学生专业选择动机分析...............23 4.1.1 北京体育大学体育教育专业学生不同动机分类的理论分析.............23 4.1.2 北京体育大学体育教育专业学生不同动机分类的分析描述性分析.......25 4.1.3 北京体育大学体育教育专业学生不同动机主导下的方差分析...........28 4.2 北京体育大学体育教育专业学生专业选择动机内化过程分析........31 4.2.1 北京体育大学体育教育专业学生不同内化水平的理论分析.............32 4.2.2 北京体育大学体育教育专业学生不同内化水平的描述性分析...........34 4.2.3 北京体育大学体育教育专业学生不同内化水平的方差分析.............37 论文随机验证编号:BT5144012114057 - 1 - 4.2.4 不同动机类别主导下体育教育专业学生在内化各阶段的描述性分析.....38 4.2.5 不同动机类别主导下体育教育专业学生在内化各阶段的方差分析.......44 4.3 北京体育大学体育教育专业学生从教意志分析...................46 4.3.1 北京体育大学体育教育专业学生从教意志的分析.....................46 4.3.2 北京体育大学体育教育专业学生从教意志的方差分析.................48 4.4 北京体育大学体育教育专业学生专业选择动机、动机内化、从教意志的 相关分析...................................................50 5.结论与建议....................................................55 5.1 结论.................

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