继续抓好三大略重点推进八型校园建设.docVIP

福建农林大学二届五次教代会暨二届四次工代会 材料之五 PAGE PAGE 1 继续抓好三大战略重点 推进八型校园建设 ——在校二届五次教代会暨二届四次工代会上的报告 校长 郑金贵 (2008年12月13日) 各位代表： 现在，我代表学校向大会报告一年来的行政工作，请各位代表审议！ 2008年是学校坚持科学发展，扎实推进高水平创新型大学建设的关键一年，是全力以赴迎评创建夺优的一年，也是学校发展历史上浓墨重彩、承前启后的一年。一年来，在上级和校党委、校行政的正确领导下，全校师生员工团结协作、努力拼搏、攻坚克难，推动学校继续健康快速平稳发展，各项事业取得了显著成绩。 一、以优异成绩通过了教育部评估组本科教学工作水平评估 高标准通过教育部本科教学工作水平评估是学校发展战略的关键一步。学校始终坚持评建二十字方针，广泛动员，高效有序地推进评建工作。全校师生员工充分发扬主人翁精神，以强烈的使命感和高度的责任感积极投身迎评创优攻坚战，先后接受了省教育厅评估专家的预评估和教育部评估专家组的现场考察评估。经过全校师生的共同努力，我校办学实力显著增强，人才培养质量不断提升，教学管理监控体系日益完善，得到了评估专家组的高度评价，取得了18个A、1个B的优异成绩。在教育部专家组综合考察意见中指出：“办学条件明显改善，学校领导班子团结奋进，教师敬业乐群，学生勤奋好学，教学水平和人才培养质量进一步提高，各项事业得到了新的发展”， “学校不断加强师德师风建设，教师严谨治学，从严治教，教育育人。着力加强学风建设，通过创业典型的带动，“矩形理论”的引导，规章制度的推动，全方位推进了学风建设，取得了显著成效”。这次是我校办学历史上的第一次国家级教学评估，优异成绩的取得，标志着人才培养工作迈上了新台阶，具有里程碑的历史性意义。 二、学科、队伍和基地建设扎实推进 学科建设继续加强。1个学科被遴选为省高等学校重点学科，使我校省重点学科增加到18个；获准自主设置4个二级学科博士点和硕士点，分别为“农业多功能性产业”、“花卉与景观园艺”、“海岸带森林与环境”、“涉农企业经营与管理”， 新增1个农业推广专业领域，使我校二级学科博士点增加到45个，二级硕士点增加到78个，农业推广硕士领域增加到12个；新增4个省研究生教育创新基地和1个本科专业，5个专业获得学士学位授予权。 队伍建设进一步加强。调入校内工作的7人,接收毕业生72人，全部具有博士学位、硕士学位或高级职称,柔性引进60位兼职教授和客座教授,队伍总量进一步壮大。有250位教师晋升高一级职称，其中29人晋升正高职称、62人晋升副高职称、66人晋升中级职称、93人确定为初级职称，至此，学校现有正高职称224人，副高职称479人，中级职称686人，初级职称468人，教职工队伍职称结构得到优化。1位教师荣获中国青年科技奖；3位教师被国家、省质检局遴选为制定乌龙茶和白茶国际标准化的主要专家；5位教师入选为新一批省百千万人才工程人选；1位教师被省委政策研究室聘请为特约研究员；2位教师获得霍英东教育基金会资助；3人获福建青年科技奖；3名教师获得省服务农村青年增收成才奖先进个人称号。 基地建设进一步推进。征收科贡教学实践基地所需146亩土地已通过了省国土厅审批，白沙科教基地建设实质性启动。作物遗传育种及其综合利用教育部重点实验室获准立项建设；甘蔗遗传改良实验室、亚热带农业生物灾害治理实验室2个实验室被命名为第五轮农业部重点开放实验室；农业部依托我校成立了“海峡两岸农业技术合作中心”，危朝安副部长亲自授牌；3个项目获农业部认定和批准立项建设，新增4个省级科技创新平台。至此，我校共拥有部级重点实验室（研发中心）5个，其他部省级科技创新平台33个。 三、本科教学中心地位切实得到加强 教学管理规范有序。完成了2008级新生6900多人学籍电子注册和全校21430名学生的学年电子注册；全年开设必修课、专业选修课2600多门，公共选修课近400门，特别是在本科生中开设了通识教育公选课,本学期就有300名报名；开设6个“双学位”专业，在读学生2455人；组织课堂教学改革研讨会5场，教学观摩12场，举办多媒体课件制作培训班2期、课堂教学专题报告会3场，开展青年教师“最佳一课”竞赛活动2次；建立了教学督导组和学生信息员2支教学质量监控队伍，全年组织教学督导组听课594人次307门次，收到学生信息员反映信息240多件620多条，努力做到件件有落实、件件有反馈。 本科教学质量保障工程卓有成效。植物保护专业被批准为国家级特色专业建设点；《生态学》被评为国家级精品课程；4位教授被评为省级教学名师；林业经济管理、森林生态2支教学团队入选省级教学团队；动物医学、农学、生物技术、蜂学4个专业被评为省级特色专业建设点；植物保护、物理2个实验教学示范中心被评为