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计算机学科工程研究型全日制硕士研究生培养模式探索 　　摘要:当前海峡西岸经济区信息产业结构战略调整中,福建的IT企业面临高层次工程研究型人才严重短缺的形势。本文提出了在计算机学科全日制硕士研究生中开展校企联合培养工程研究型人才的思路,探讨了以工程研究课题为组织形式、以企业科技攻关项目为培养平台、以工程研究问题为导向的具有质量保障体系的计算机学科工程研究型人才培养模式规范,并介绍了初步开展试点工作的情况和取得的效果。 　　关键词:计算机学科;工程研究型人才;全日制硕士研究生;人才培养模式 　　中图分类号:G642 文献标识码:A 　　 　　1引言 　　电子信息产业是建设海西经济区的重要依托和战略产业之一。为此,推进海峡西岸信息产业自主创新基础能力建设,加强IT企业关于产业发展前瞻性问题的研究和共性、关键技术的研究开发及业务创新,已经成为提高海峡西岸经济区信息产业核心竞争力的关键环节,同时亦为信息产业在海西经济体中的发展重点。海峡西岸信息产业结构的战略调整对于服务IT企业的计算机学科人才培养在创新意识、工程素养和实践能力等方面上提出了新的要求,迫切需要相当数量的高层次工程研究型人才。 　　作为进入国家“211工程”重点建设行列的福建省属高校,福州大学承担了为海峡西岸经济区培养高层次的工程技术类和高新技术类人才的重要任务。为适应海峡西岸经济区建设,尤其是海西信息产业提升对计算机学科高层次人才培养工作提出的新任务、新要求,恰当地定位计算机学科全日制研究生人才培养目标,创新计算机学科全日制研究生人才培养模式,培养具有工程研究特色的全日制硕士研究生,为海西经济区信息产业提供高层次人才支撑体系,已成为我们的当务之急。 　　本文分析了海西经济区中IT企业在产业结构战略调整中面临的迫切需求,针对海西经济区IT企业高层次工程研究型人才短缺的现状,探讨了福州大学计算机学科全日制研究生工程研究型人才的创新培养模式,阐述了以工程研究课题为组织形式、以科技攻关项目为培养平台的开放式校企联合培养模式以及相应的质量保障体系,力图在计算机全日制硕士研究生中培养出具备特色的工程研究型人才,更好地服务于海西IT产业经济。 　　2福建IT企业研发人力资源需求分析 　　近年来,随着海西经济区内信息产业的发展取得了一定的成绩,福建涌现了一批以星网锐捷通讯股份有限公司、福建网龙计算机网络信息技术有限公司等为代表的优秀IT企业,具有相当的产业规模,但是,作为海西经济区的主要省份,福建的信息产业总体实力仍然相对较弱,产业集群化发展较为缓慢,核心竞争力较为脆弱,百分之八十五以上的研发人力资源仅为掌握基本技术技能的应用性技术人才,百分之十的研发人力资源具有高层次的项目架构和项目管理技能,而仅有不足百分之五的研发人力资源具有高层次的工程研究能力、工程素养和创新能力,具备产业前瞻性问题的研究、关键技术的研发及业务创新的能力。当前,高层次工程研究型人才严重匮乏,直接致使区域内大多数IT企业无法组建高质量的产业研发队伍,企业研发工作依赖百分之八十五的应用性技术人才,工程创新、技术创新、业务创新能力相对薄弱,产品前瞻性滞后,产品核心竞争力缺失。 　　长期以来,福州大学计算机学科的全日制研究生就是福建省乃至海西经济区域内各大IT企业的研发人力资源的生力军。然而,我们发现,当前IT企业迫切希望能够依托计算机学科全日制硕士研究生组建其高质量的产业研发队伍,其对于计算机学科全日制硕士研究生的需求有别于传统的学术型硕士研究生和一般的应用型专业学位研究生,希望他们具备完备的计算机学科知识体系和扎实的计算机学科理论知识,具有较强的计算机工程实践能力、技术开发能力和创新潜能,在信息产业研究领域具有敏锐的工程研究前瞻性,可以很好地从事计算机工程研究领域的前瞻性的研究工作和技术创新。因此,我们有必要在计算机学科全日制硕士研究生的培养过程中探索一种工程研究型人才的培养模式,以全面适应海峡西岸经济区信息产业结构优化升级的推进。 　　3工程研究型人才培养模式架构 　　多年来,福州大学培养的计算机学科全日制硕士研究生主要为偏理论的学术研究型人才,培养目标单一,培养环境相对封闭,注重学术素养而忽视工程素养,重视学术研究而轻视了与产业需求和最新工程技术的直接对接。封闭的培养过程以及工程素养的缺失带来最为直接的后果就是学术型研究型人才无法快速适应实际工程领域研发工作的需要,无法快速切入最新工程领域问题,他们在工程研究领域的创新能力和实践能力亟需提高且无法担当IT企业工程研究领军人物的角色。 　　2006年,教育部计算机教学指导委员会计算机专业教学分委员会在其撰写的计算机科学与技术学科的《战略研究报告》和《专业规范》中提出了一个计算机学科人才培养的核心观点――分类培养。因此,不同于传统的计算机学