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论思想政治理论课教学与职业道德技能培养结合 　　［摘要］思想政治理论课与职业道德技能培养是辩证统一的关系。在思想政治理论课教学中，我们要提高教学的针对性，突出培养学生的职业道德技能。 　　［关键词］思想政治理论课　职业道德技能培养 　　［作者简介］唐曼莲（1956- ），女，湖南平江人，湖南民族职业学院马克思主义理论副教授，主要从事思想政治理论研究及其教学。（湖南岳阳414000） 　　［基金项目］本文系湖南省教育科学“十一五”规划2006年度立项课题“高职学院思想政治理论课教学改革理论与实践研究”研究成果之一（编号：XJK06CDY003），也系湖南民族职业学院的立项课题成果（编号。 　　［中图分类号］G711［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）14-0081-03 　　 　　一、思想政治理论课和职业道德技能的涵义、地位与特点 　　要实现思想政治理论课教学与职业道德技能培养二者的有效结合，首先必须明确彼此的内涵、特点和地位。只有理解和重视双方，才能实现双方的有机结合；只有知己知彼，才能百战百胜。 　　（一）思想政治理论课的涵义、地位和特点 　　 马克思主义理论课与思想品德课于2006年更名为思想政治理论课。它包括《马克思主义基本原理》《毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想概论》《思想道德修养与法律基础》《中国