柏图天空-正多面体展开图之的研究.pdfVIP

中華民國第四十六屆中小學科學展覽會 作品說明書 國小組 數學科 第三名 080402 柏拉圖的天空－正多面體展開圖之研究 學校名稱： 臺北市大安區私立復興國民小學 作者： 指導老師： 小六 鄭凱元 張慎 小六 徐婉慈 張彩帆 小六 賴睿加 小六 王若瑄 小六 林揚凱 小六 林妤倩 關 鍵 詞：展開圖 、正多面體、模式 作品名稱：柏拉圖的天空─正多面體展開圖之研究 摘要 柏拉圖時代就被發現的五個正多面體，一直吸引著人們的好奇心。它們經常出現在國小 的教科書以及一般補充教材上，不過通常都是利用它們來介紹尤拉公式，對於另一個令人感 到興趣的問題 ─“展開圖＂的介紹卻不是很詳盡。在我們的研究中，對於正六面體與正八面 體，我們找出了一組簡單、易記的模式，來判斷某個平面圖是否為正六面體或正八面體的展 開圖，同時我們也找出了一個利用基本模式，就能產生所有正六面體與正八面體的展開圖的 方法。 壹、 研究動機 有一次數學課時，老師要求我們用卡紙試著製作出一個骰子，我們發現，如果要折出骰子， 必須先畫出正六面體的展開圖，有趣的是，每個同學所畫出來的展開圖都不太一樣，我們必 須用紙剪出各自畫出的展開圖，才能判斷是否可以折成正六面體。在五年級數學課本的「柱 體與錐體」單元中，我們學過立體圖形與平面展開圖的關係。我們希望能找出方法，不必靠 實際剪出展開圖，就能判斷什麼才是正六面體的正確展開圖，並試著找出所有正六面體的展 開圖。同時，嘗試將這套方法延伸到正八面體展開圖的研究上。 1 貳、 研究目的 一、尋找正六面體的基本拆解模式。 二、利用基本拆解模式來測試所有可能的正六面體展開圖 ─“三十五個六連方＂，我們 發現僅有十一個“六連方＂能組成正六面體，這個結果與舊的研究一樣。 三、根據正六面體的研究結果，我們嘗試將本方法運用在正八面體展開圖的研究上，並 獲得相當良好的結果。 參、 研究設備及器材 正方形智慧片、正三角形智慧片。