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试分析新形势下我国民办高校思想政治理论教育作用 　　摘 要：在价值观、传统信仰、意识形态遭遇挑战的新形势下，我国民办高校的思想政治理论教育仍能为社会稳定、经济发展创造条件，仍能为巩固我党基层组织与和谐型意识形态服务发挥出积极的作用。 　　关键词：民办高校；思政理论；教育作用；价值观 　　我国民办高校发展至今，已经是“为社会主义现代化建设培养高素质技能型人才”的重要力量了。在这里，要让“高素质技能型人才”成为合格的社会主义劳动者，仅仅使他们具备娴熟的技能还不够，还必须通过思想政治理论教育，使这些“技能型人才”在新形势下发挥应有的作用。 　　改革开放后，我国逐步完成了从计划经济体制向市场经济体制的过渡，一些新的观念同时也进入了大学生的思想领域。所以，集体主义传统价值观对于大学生的影响有所减弱，个人主义反而体现得更加明显。这是因为：首先，市场中的竞争意识、平等意识要求思想政治教育者尊重人，尊重人的价值和尊严，尊重人所应有的法定权利。其次，个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济获得了广泛的认可，这使个人的合法利益也要求得到保护，或者是说尊重个人的合法所得成为一种必然，人们也接受了“私利”“物质享受”“一部分人先富裕起来”等观念。但事实上，一部分个人利益却不受束缚，甚至是肆无忌惮地被放大，导致极端个人主义、损公肥私的事件频频发生。 　　社会主义市场经济体制建立后，我国除了要按劳分配外，还必须根据效益，实行按资本或其他因素进行利益分配。所以说，我国现阶段利益群体的多元化趋势是一个客观事实。不过，“市场的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想意识和人与人的关系上来，容易诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义”。这与“全心全意为人民服务”的根本宗旨是相违背的，不利于大学生认识、践行社会主义价值观。 　　个人主义的抬头，利益群体的多元化，意识形态的变迁，无疑为我国民办高校思想政治理论教育的实效性增加了诸多困难。但是，在这种新形势下，它们仍能为社会稳定、党建工作、意识形态等发挥积极的作用： 　　一、民办高校的思想政治理论教育能够在复杂的新形势下为我国社会稳定提供思想支持 　　社会稳定，主要是指“社会秩序和社会生活的安定、协调、和谐和有序”，它“是通过人们的自觉干预、控制和调节而达到的社会生活的动态平衡”，是对政治局势稳定、经济形势稳定、社会秩序安定和社会心理稳定的概括。 　　改革开放三十多年来，我国的各项事业都取得了巨大成就，这是因为它大体上保持了社会的和谐稳定。但目前，我国又正处于社会转型期和改革攻坚期，国内各种社会矛盾和冲突层出不穷，国外反华势力也在蠢蠢欲动，怎样维护社会稳定、继续推进社会主义改革事业就成为举国关注的热点。在这里，大学生作为保持社会稳定的重要力量要发挥作用，必须使他们认可社会稳定的重要性，而且又能使其在学习、工作中认真践行自己的职责。基于此，我国各类高等院校，包括各民办高校都必须重视在校大学生的思想政治理论教育，以便他们形成相对有序的稳定观。因为这是社会主义核心价值体系确立的重要途径，而社会主义核心价值体系又是实现社会稳定的重要条件。 　　只有把社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程，坚持用马克思主义中国化最新理论成果武装全党、教育人民，不断巩固和发展马克思主义在意识形态领域的指导地位，才能使全党全国各族人民有一个共同的精神支柱，为坚持和发展中国特色社会主义奠定广泛而坚实的思想基础。 　　二、民办高校的思想政治理论教育能够为党的组织、宣传、指导等工作提供良好的环境 　　我国在《民办教育促进法》中明确规定：“民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分”，“民办学校应当遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，保证教育质量”。所以，为保证民办高校全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，真正为中国的社会主义事业培养合格的建设者和接班人，我党必须加强它在各民办高校内的组织、宣传、指导等工作。 　　近年来，我国民办高校的党建工作逐渐走上正轨，如党组织机构比较健全，会议制度相对比较规范，党员干部同时也能组织理论学习等，党组织的领导核心作用和监督作用巨大。但是，党员信仰不坚定、入党动机不纯（如只是为考试加分、方便找工作）等问题还是存在的。要解决这些问题，必须从两个方面入手：一方面，加强舆论宣传，从思想上消除错误的认识，使人们重新认识加强党的建设是关系到民办高校能否坚持正确发展方向的大事；另一方面，加强思想政治理论教育，为党组织培养合格的党员或后备力量。 　　事实上，我国民办高校是建有党组织的，他们在学校党建、德育工作中起着监督、骨干作用，思想政治理论教育不但能够借此扩大自身在学生中的影响，还可以此作为解决上述党建问题的契机。同时，更为重要的是，思想政治理论教育为党建工作创造了良好的条件与环境，因为在社会主