试论厚德载物美育观对当代人格培养积极作用及其途径.docVIP

试论厚德载物美育观对当代人格培养积极作用及其途径 　　【摘 要】人格培养是一个历史范畴，在不同的时代有不同的内涵。如何把“厚德载物”美学论融入当代社会人格的培养中，并对人格进行构建和化育是当代社会主义精神文明建设中一项极为重要的任务，也是一个民族品格的形成，是民族精神的重要表现。每个时代都离不开对传统优秀文化的理解和继承。只有以时代的观点、客观科学的态度，对传统美育思想进行取精去粗地梳耙和整理，以传统的美育化育之道，来加强传统美育与当前人格构建，提取出适应当代社会的美育思想，更好地构建当代社会的健全人格。 　　【关键词】厚德载物 美育 人格培养 积极作用 途径 　　【中图分类号】B83-0 【文献标识码】A 【文章编号】1006-9682（2012）10-0032-03 　　“厚德载物”出自《坤卦·大象》：“地势坤，君子以厚德载物。”这一命题的提出，浓缩了儒家文化对理想人格和君子典范的追求。“观乎人文，以化成天下”，这也是孔子所做《易传》的核心内涵和创造现实、改造世界的人文精神。“厚德载物”这一美育观念，对现代人格理想的培养有重要的现实意义和积极影响。传统美育热切关注人的价值体系和自身修养，同时，它的内涵和外延并非固步自封，而是与时俱进，不断地赋予新的阐释。 　　胡锦涛在党的十七大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培