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论高校体育文化在构建和谐高校中作用 　　[摘要]在当前我国建设和谐社会和高校建设和谐校园的时代背景下，采用文献研究法和理论分析法对高校体育文化在构建和谐高校中的内涵和重要作用进行研究，并提出建设意见，以此推进高校体育文化建设，最终使高校体育文化为和谐社会的建设服务，发挥高校体育文化应有的社会作用。 　　[关键词]高校 体育文化 和谐社会 和谐高校 作用 建设 　　 　　一、前言 　　构建和谐社会是党中央和国务院最近提出的社会发展方向，要想达到此目的，需要社会各个层面的共同努力。高校是社会结构的重要组成部分，构建和谐的高校对我国建设和谐社会的历史任务具有重要作用。20世纪下半叶以来，社会的变革和科技的革命改变了社会的生产方式和人们的生活方式，一方面，现代社会为人们生产和生活带来了极大的方便；另一方面，现代文明也给人们的健康带来某些不良影响。为了适应高速度、高强度、快节奏的工作和现代文明对人体的挑战，越来越多的人呼唤体育运动，呼唤健康。为了满足人民群众日益增长的体育需求，国务院提出了制定和推行全民健身计划的重大举措。《全民健身计划纲要》的实施深刻影响我国高校体育，使得校园广大师生参加体育锻炼的热情与需求产生巨大变化，对体育在校园中的开展提出了更新的要求和更高的标准。随着高等教育改革的不断深入，全面推进素质教育已成为当今高等教育改革与发展的一个主题。1999年6月召开的第三次全国教育工作会议上，中共中央、国务院做出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。素质教育的内容大致包括思想道德素质、文化科学素质、劳动技能和身体心理素质几个方面。体育教育在上述方面，尤其在提高学生的身体心理素质方面具有独特的功能和作用。 　　体育文化是人类所创造出的物质文化、制度文化和精神文化之中的一种特殊的人体活动文化，这种文化同样也具有其独特的精神文化价值和知识文化内涵。当前体育文化作为社会主义文化体系的有机组成部分，在构建和谐社会、推动社会文明的过程发挥着越来越重要的作用。体育文化价值观念更新可以使人自觉树立独立个性观念、公平竞争观念、法律法制观念、文化开发视野等文明观念。大学体育作为学校体育的最后一站，作为学校体育和社会体育的街接点，对培养大学生终身体育意识具有特别重要的意义。因此，全面理解深刻认识校园体育文化，认识校园体育文化在和谐高校建设中的作用具有历史意义。加强校园体育文化建设是摆在我们面前十分紧迫且十分重要的课题，是实现高校素质教育的需要，是优化育人环境的需要，是促进高校体育深化改革的需要。 　　二、研究对象与方法 　　（一）研究对象 　　高校体育文化对构建和谐高校的作用及建设对策。 　　（二）研究方法 　　本文主要采用文献资料法、理论研究法和专家访谈法进行研究，将文献的有关资料、专家访谈的结果进行整合，根据相关理论知识提出立论观点。 　　三、研究结果与分析 　　（一）高校校园体育文化的内涵 　　“学校体育文化主要是以培养学生的体育意识、体育精神和体育技能为主要形式，以增进学生身心健康和提高学生的体育素养为主要目标的文化活动，它主要是作为文化教育或教育文化的一部分而存在的”。学校体育文化是20世纪90年代初期提出的一个概念，是通过对校园文化与体育文化的选择和重构，在不断构建自身的同时创造了新的体育文化，丰富校园文化的内容，最终目的是为了学生的健康与全面发展，将来对社会有所贡献。而高校校园体育文化是指在高校这一特定氛围和环境里，以学生为主体，教师为主导，以促进大学生全面发展为目标，以身体锻炼为手段和各种体育知识为主要内容，在体育教学、科研和管理过程中形成的物质和精神成果的总和。高校校园体育文化从内容看，可分为三个层面：外层：高校校园体育物质文化，即高校体育教学的场馆、设施、器材等，是高校校园体育文化建设的物质载体和基础。中层：是实践层次的体育文化，包含高校校园体育文化的制度文化和行为文化。内层：高校校园体育精神文化，是高校校园体育文化的核心，包括体育情感、体育意识、体育价值观等(见图1)。 　　在校园体育文化的这个三个不同层次中，其中精神层次的体育文化是校园体育文化的核心，它支配着校园体育物质文化和行为文化。校园体育行为文化、物质文化是校园体育意识文化的外在表现。 　　（二）高校体育文化在构建和谐高校中的作用 　　1.校园体育文化是校园文化的重要组成部分 　　校园文化建设对弘扬先进文化，培育民族精神，提高师生的思想道德修养，促进社会文明进步都具有重要意义。而作为校园文化之重要组成部分的高校体育文化，对加强学校与社会的直接交流，扩大学校知名度，传承优良体育风尚，吸收和借鉴人类社会的体育文化成果，深化教育改革，具有不可替代的作用。校园体育文化的核心是校园精神，校园体育文化是校园精神的表现形式。校园精神是深层次