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诚信在高校教育中缺失及对策 　　【摘要】：大学生的诚信建设是构建社会主义和谐校园的需要。然而，大学生诚信缺失的现象非常普遍。解决诚信缺失问题的途径除了加强社会诚信的大环境建设外更要加强高校的诚信建设。 　　【关键词】：诚信；素质教育 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1002-6908(2008)0420155-02 　　 　　 2007年10月15日，党的十七大在北京隆重召开，可以说，科学发展与社会和谐是十七大的最强音，构建和谐校园对于构建整个和谐社会有着重大的意义。然而，在高校中，大学生的诚信危机却越来越多的浮出水面，成为构建和谐校园是的重大障碍。为了更好的贯彻十七大精神，作者在分析了诚信缺失的种种表现后并对其解决的途径进行了初探。 　　 　　一、大学生诚信缺失的表现 　　 　　 1. 作弊剽窃现象严重 　　 大学生作弊的现象在大学生中已经是普遍不争的事实，抄袭作业、剽窃论文，公开寻找枪手代考。一些大学生长期生活在不良的学习氛围中，不可避免会成为舞弊剽窃的越轨者，他们完全忘记了诚信对他们的约束。我们可以以对苏州科技学院本部、天平和石湖三校区本科学生的非诚信行为的调查表为例来看一下大学生对于抄袭和作弊的非诚信行为的现状。我们可以从这两个表中看到：真正自己写论文的仅占5.3%，抄袭相当严重。在作弊行为中，大部分学生认为可以接受，他们错误的认为作弊这种失信行为会有助于自身利益的实现。下面是对对苏州科技学院三校区的学生诚信行为调查情况： 　　 　　 2. 造毕业就业虚假履历、随意撕毁合同 　　 近几年大学生就业矛盾和困难比较突出，部分大学生为了在竞争激烈的就业市场中取胜，不惜制造假证书、假鉴定、假成绩单、假实习无奇不有，同一班上同时有多个班长，学生会主席，许多学生与多家单位签约又随意违约撕毁就业协议等。这方面我们也可以以调查表为例来看一下学生在就业方面关于诚信的现状。很明显，我们可以看到由于就业压力，越来越多的大学生出现了在求职过程中虚夸自身条件的情况。 　　 　　 3. 拖欠学费和助学贷款 　　 目前高校中学生欠费问题已经成为一个烫手的山芋。虽然国家和学校一再强调不让一个大学生因为贫困交不起学费而辍学，但学校面对大量学生很难弄清楚谁是真正困难的。由于信息不对称，学校始终处于一种被动的地位，给有意欠费者造成了可乘之机。助学贷款是国家帮助困难学生完成学业而采取的一种带有政府行为的助学工程，有的学校还允许有困难的缓交，但仍然有相当部分学生能够分期归还却不返还，恶意拖欠。一些学生甚至谎称家庭经济困难，拿着家里给的学费买手机、电脑做生意，甚至存在银行里图点利息而不愿按时向学校缴纳学费贷款，我们可以通过对下面两个对河南三所高校的诚信行为的调查表看一下恶意拖欠学费贷款的学生心理。从表中看出大学生在借贷不还、拖欠学费行为上有着严重的自私心理，很多学生认为借贷不还、拖欠学费是学校不诚信的普遍现象。下面2个表是对河南三所高校调查的大学生非诚信行为容忍度调查： 　　 　　 4. 与人相处不真诚，恋爱动机不纯，网络道德缺乏等 　　 与人交往时，阳奉阴违不真诚；对高位者卑躬屈膝、刻意讨好，对低位者 横眉冷对刻意挖苦处处吹牛浮夸个人魅力；时时诺言，而不计别人的期待；说假话空话套话表里不一，欺上瞒下等等。大学生谈恋爱公开场合亲密接触，把谈恋爱看作是空虚心灵的寄托，有着很大的盲目性。对恋爱呈现非责任化倾向，更多抱着一种游戏的态度。此外，网络在给大学生带来丰富信息和知识的同时，也带来了不少消极的影响和道德问题。大学生盗看他人电子邮件，发布虚假消息浏览黄色网站制造计算机病毒等时有发生。 　　 　　二、加强大学生诚信的建议 　　 　　诚信缺失是一个社会的悲剧，有效地解决好大学生的诚信缺失问题并不是一朝一夕的事情，诚信缺失有着校外的原因，但更多是由于校内的原因造成的，因此除了要对校外因素需要高度重视外，高校内部的诚信建设问题则更显得迫切。 　　 　　 1. 加强大学生诚信教育 　　 （1） 更新诚信教育观念。首先应深化德育改革，以培养大学生完善的人格。高校德育课是实施诚信教育的重要途径。德育过程中必须克服过分的实用主义倾向，要以人为本，体现人文关怀并体现对人的尊重来完善大学生的人格。其次，应建立互动平台，要从传统的、单项施教的诚信教育向现代的多向、平等、互动的诚信教育转变，注重以理服人，以情服人，以人格力量影响人。再次，应注重大学生全面能力的培养，大学生阶段是青年学生步入职业生活的最后系统化知识储备阶段，因此，大学教育和教学工作要充分体现有助于学生各种能力的养成和提高。最后，诚信教育还应树立终身化意识，形成诚信教育的终身化体系，同时加大诚信教育的力度，把诚信教育上升到学校诚信文化建设的高度。