2017.3.3线上教研.pptVIP

线 上 教 研 HUIVO慧沃教研部 2017.3.3 一、学期目标二、周目标三、重难点 周目标（3.6—3.10） 教学重难点（3.6—3.10） 研讨教学方法（3.6—3.10） 一、小班周目标 科学 在教师的指导下，初步感知数字并尝试解决简单的排序问题 艺术 能跟随音乐做简单的律动，初步发展幼儿节奏感 语言 通过对儿歌的感知能够沟通与表达，通过不同的情景和游戏初步感知汉字的构成，识记汉字 社会 在不同的情境中初步培养解决问题的能力，初步建立幼儿的安全意识，培养幼儿的自我防护意识 健康 肢体协调能力 二、小班课程（主课） 尝试将数字1到3按顺序排列，初步感知数列中数的递增关系《学习1~3的顺序》 结合舞蹈动作，培养孩子舞感、节奏感、肢体协调能力《企鹅舞上》 学习表演唱《轻轻地关门》，知道怎么小心地开关门和抽屉，能够小心地开关门和抽屉，有自我保护的意识《哎呀我被咬了2》 熟读童谣并认识益鸟啄木鸟，通过游戏以趣味方式增强对汉字的识记《大树的医生》 1.教学目标： 2.教学内容： 《学习1~3的顺序》 重点：将数字1到3按顺序排列 难点：初步感知数列中数的递增关系 《大树的医生》 重点：会读、会认“大树”“鸟”“虫” 难点：初步培养认识汉字的兴趣