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通过实践教学培养学生装饰语言表达能力
通过实践教学培养学生装饰语言表达能力
摘要:装饰语言是装饰设计师赋予建筑的情感,设计师运用各种艺术手法,使冷硬的建筑物更具有生命感,从而以一种无声的语言来表述其自身的历史价值及居住者的性格及思想。
关键词:实践教学;装饰艺术语言
建筑装饰是建筑物灵魂的展现及升华,装饰设计师通过对不同风格、不同功能的建筑物进行装饰加工,从而来更进一步的表达建筑的内涵,展现建筑魅力。例如建筑装饰中光源的利用就是表达装饰语言不可或缺的方式。但是如何使学生掌握装饰艺术语言运用,就需要在实践教学中不断的培养学生的艺术气息及扑捉灵性的能力。
1 光源在装饰语言中的运用
在建筑装饰设计中,对光源特性掌握及运用的好坏将直接影响装修的艺术效果。一个完美的装饰设计,一是要靠流畅的空间划分,合理的功能布局,严密的装饰语言设计,更重要的是靠五彩缤纷的灯光效果及艺术照明来映托空间,强化装饰语言,将艺术效果和装饰风格通过灯光反映出来,并展现给人们。
光源的色彩对人的生理和心理都有一定的作用,其生理作用可以提高视觉的工作能力,减少视觉疲劳。如:蓝、紫色易引起疲劳;红、橙色次之;黄绿、绿、蓝绿、淡青色就不易引起视觉疲劳。色彩的心理作用有冷暖,轻重、远近等视觉感,如白、橙、黄、棕等颜色为暖色,给人以亲近、温暖之感;而蓝、绿、青等颜色为冷色,给人以清凉、遥远之感。色彩还具有兴奋和抑制作用,红色使人兴奋,紫色使人压抑。
1.1 根据装饰环境的使用功能来选择
不同环境、不同场所,对灯光的要求各有不同。如写字间、办公室等办公性场所,要求灯光的照度必须满足使用要求。我国目前规定的照度值为100Lx~200Lx,国际上一些发达国家的办公写字间照度为500Lx以上,远高于我国。同时,还应考虑灯光的色彩影响,办公场所需有一个宁静、清澈的空间环境,光源易选用冷色调,如荧光灯系列的格栅式荧光灯,荧光灯发光顶发出的光为漫射型,光源较好,不易产生眩光。尤其是蝙蝠翼式配光荧光灯更为理想,这种灯的光强在30?{方向最强,灯的正下方光强较低,作业面反射光不会与视线重合而射入人眼。一些大空间的营业场所、商场等其照度要求高,其商品摆设处的局部照明光源的显色性要好,以使顾客能清晰地看到商品,激起购买欲望,一般可选用白炽灯、石英射灯,而金属卤化物灯其照度高,显色性也较好,主照明可采用发光顶,发光带或格栅日光灯,布局可以是矩形规则排列,或按平面功能划分上下呼应而排列,也可按装饰风格艺术地排列。对一些餐饮、酒店、大堂等场所,灯光易选用暖色光源,因这类场所要求空间环境具有一种温馨、亲近的感觉,尤其是大堂,因其占据位置比较显著,是装饰风格的集中表现,灯光的选择更为重要,一般可选择豪华水晶花灯或豪华吊灯来渲染大堂的空间艺术气氛,使大堂更加棚壁生辉,富丽堂皇。
1.2 根据装饰装修的艺术风格来选择
不同场所,装饰的艺术风格各有不同,选用的灯具与光源也各不相同,如欧式西餐厅,无论是功能摆布,设施选用和装饰材料的运用及空间艺术处理,均为欧式建筑艺术语言,灯具与光源就要根据其特殊风格来选择,如欧式水晶花灯、欧式吊灯、壁灯等,其光源易选用点式暖光源,如白炽泡、蜡烛泡等,而不易选用荧光灯等冷色光源。一些具有现代风格的快餐厅、快卖店等,所选用的材料均为新型材料,如复合塑铝板、白钢板、石膏板饰面刮大白等,其材料选择及装修风格均体现出现代快节奏,空间有明亮清快感,灯光选择易选用荧光灯,节能型荧光泡等冷色光源。
1.3 根据灯具造型及安装方式来选择
在装饰装修领域中,灯具作为艺术组成的一部分,它有多种多样的造型和各种安装形式。如天花上安装的水晶花灯、吊灯、筒灯、吸顶灯、射灯、格栅灯等;墙壁上安装的各种艺术壁灯、镜前灯、床头灯等;地面上安装的地灯、标志灯;另外还有水底灯,各种舞台、舞厅专业灯,室外用的投光灯、霓虹灯、庭院灯等等。这些灯的造型千姿百态,光源多种多样。故可根据装饰风格及使用要求,科学合理地选用。如可以利用各种艺术壁灯来渲染装饰墙面或柱面;对喷泉水池,可以用各种色彩的水底灯来映照水景,使之更加艳丽多彩,栩栩如生;对宽敞豪华的大堂,选用造型各异的水晶花灯,可使大堂更加豪华明亮。另外,还可根据光源的折射、透射、反射原理进行巧妙地艺术处理。如用各种颜色的灯光纸通过透射而改变灯光色彩,营造出灯光变幻的感觉,利用发光槽、发光板、影壁等,使暗藏的灯光通过折射、反射而打出间接灯光,使发出的光均匀柔和。
如上所述,光源不仅强化了建筑装饰语言,并将建筑装饰语言所展现的艺术效果充分的升华,使设计者的装饰风格淋漓尽致的展现无余。若想使学生能够在将来的就业中达到灵活展现装饰语言的能力,就需注重学生在校期间装饰艺术能力的培养,加强实践教学体系的改革,强化艺术
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