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财经类院校信息管理与信息系统特色专业建设思考 　　[摘 要] 本文根据我国高校信息管理与信息系统专业建设的目标以及我校财经背景的有利条件,分析了我院信息管理与信息系统特色专业的建设情况,在此基础上,提出了详细的建设思路,以期为财经院校的信息管理与信息系统专业建设提供参考。 　　[关键词] 信息管理与信息系统; 特色专业建设;IT治理; 系统审计 　　doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2010 . 15 . 047 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1673 - 0194(2010)15- 0112- 03 　　 　　1引论 　　 　　我们的社会正在进入以信息资源开发、应用和管理为主要特征的信息时代,为适应信息时代的变革与挑战,教育部在1998年进行普通高等学校本科专业调整时,新设立了信息管理与信息系统专业,该专业整合了原先属于不同学科领域的5个专业(经济信息管理、科技信息学、管理信息系统、信息学和林业信息管理),成为“管理学”门类的二级类目“管理科学与工程”之下的专业之一。 　　经过10年多的发展与历练,该专业已在社会上得到了广泛认同,目前全国开办该专业的高校上百所。信息管理与信息系统专业建设与研究在国内已然成“三足鼎立”之势:第一类是以清华大学、同济大学为代表的理工科院校,专业建设侧重计算机科学技术;第二类是以武汉大学、北京大学为代表的综合性大学,强调情报学、信息学等知识;第三类则是以中国人民大学、东北财经大学为代表的财经类院校,侧重于经济管理方面的教育。该专业的建设可谓是百花齐放,但是由于各高校的背景不一样,因此在人才培养上尚没有统一认同,也没有统一的教学模式和人才培养模式。总体来说,该专业在我国处于发展初期,专业内涵、培养目标、课程体系等,都有待进行深入研究与探索。 　　浙江财经学院,自建校以来已经发展成为以经济、管理学科为主体,经、管、文、法、理、工多学科协调发展的院校,具有财政学、会计学等2个国家级特色专业建设点,是一所“财经特色”非常明显的财经类院校。在这种环境下,充分利用我校的“财经特色”环境来建设信息系统管理与信息系统专业具有重要意义。 　　本文将根据我国教育部确立的信息管理与信息系统专业的建设目标,结合浙江财经学院该专业的建设情况,谈一谈对信息管理与信息系统特色专业建设若干问题的思考。 　　 　　2特色专业建设的必要性 　　 　　特色专业是指高校教育教学整体水平和人才培养质量较高,在专业建设、教学改革、人才培养模式、人才培养质量等方面具有显著特色和较高社会声誉的专业。特色专业建设,是高校在高等教育大众化新形势下得以生存和发展的重要战略手段,是高校建立专业品牌的有效途径。 　　在教育部1998年颁布的专业目录中,将信息管理与信息系统专业的培养目标确定为:“培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作的高级专门人才。” 　　从该目标定位可知,信息管理与信息系统专业旨在为社会经济、管理领域培养优势的复合型信息管理人才,但是一种统一的培养模式难以满足社会多层次多类型的人才需求,因此社会需求决定了必须合理细分该专业的培养目标――设定若干培养方向。 　　因此,对于我们这样有明显“财经特色”的院校,应充分发挥自己的优势,塑造出自己的财经特色,即:坚持服务于财经行业,跟踪IT发展的前沿,把握财经行业在信息化方面的最新需求,打造专业建设的财经特色。 　　 　　3“财经”特色的信息管理与信息系统专业建设思路 　　 　　一般说来,特色专业建设在特色选择上,要和其他高校相同专业的特色保持一定的差异性,采取“人无我有、人有我优、人优我精或人优我特”的差异化策略,尽量开辟一片“蓝海”,以避免正面的竞争。 　　根据以上分析,我校信息管理与信息系统专业拟定将“IT治理与审计”作为一个特色培养方向。IT治理(IT Governance),IT/IS审计是国际IT 领域中一个很新的概念,用于描述企业或政府是否采用有效的机制,使得IT 的应用能够完成组织赋予它的使命,同时平衡信息技术与过程的风险,确保实现组织的战略目标。 　　目前,IT 治理、信息系统审计在企业信息化中已经得到不少应用,对于高校人才培养来说,这是伴随企业信息化不断深入发展的新兴人才需求,而且从专业建设的差异性角度来看,目前有此类培养方向的高校还相对较少,因此这个特色方向将有利于实现专业建设差异化战略,最终形成专业竞争力。 　　以下就信息管理与信息系统专业建设的“