习作：猜猜他是谁课件.pptVIP

习作： 猜 猜 他 是 谁 第一课时 他有三头六臂，身上绕着混天绫，脖子上套着乾坤圈，手上握着红缨枪，脚踏风火轮，威风八面。 他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从龙宫里掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心和一种天不怕地不怕的精神。 猜猜他是谁 他关心班里的每个人。有一次我数学没考好，心情不好，他主动来安慰我，还送给我一盒酸奶…… 他的头发又黑又硬，一根根向上竖着…… 他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停…… 他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影…… 品质 外貌 性格 爱好 同桌交流（完成导学案） 1.说外貌上与众不同的地方，并按一定的顺序说。 2.抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。 3.叙述典型事例。 明确方法 （阅读导学案例文） 交流讨论 选取身边的一位同学，并根据导学案的提示，自己练说。 提示： 1.确定你所写的人。 2.不要说出他名字，先交代清楚对象的外貌、爱好等特点。 3.可选取典型的事例来表现人物特点。 动手习作 习作要求： 1.每段开头空两格，标点符号占一格； 2.选一个要写的同学，可直接以“猜猜他是谁”为题目，也可自拟题目； 3.写出人物