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青年英语教师专业素质培养实践与探讨 　　摘要：本文通过对青年英语教师专业素质存在问题的分析，从专业基本素质、科研能力、专业技能和专业责任感等方面，探讨了培养青年英语教师专业素质的一些具体举措和思考。 　　 关键词：专业素质培养；青年英语教师；实践；探讨 　　中图分类号：G45文献标识码：Ａ文章编号：1005－5843（2007）04-0114-02 　　 　　青年教师专业素质的发展既关系到教育师资队伍的梯队建设，也关系到新课程改革能否顺利实施。本文主要就青年英语教师专业素质培养的实践谈谈一些体会，希望能为青年教师专业素质的发展和培养提供一点帮助。 　　 　　一、青年英语教师专业素质的现状 　　 　　最近几年，各个学校的青年英语教师队伍，无论是数量还是质量都有了很大改观，学校英语教学质量和社会影响力也都有了很大提升。但是，由于一些客观因素的影响，青年英语教师的专业素质还不能很好适应新课程改革和社会发展的需要，概括起来主要集中体现在以下几个方面。 　　 （一）对专业研究兴趣不浓，科研能力较弱 　　青年英语教师对专业研究缺少兴趣、科研能力无法适应现实需要，这是目前各个学校存在的一个普遍现象。造成这种现状，其中既有青年教师自身因素，也有许多客观环境因素。如刚刚参加工作，缺少专业研究基础；没有科研的引路人指引研究目标；教学、班主任等工作负担繁重，等等。 　　 （二）