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阅读中易混辞格辨析 　　一、排比和层递 　　 　　排比和层递都可以含有三个或三个以上结构相似的句子，在表达上都有气势贯通的特点，区分起来有一定的困难。 　　排比的特点是：从形式上看，构成排比的句子结构要相同或相似，不相似的要用共同的提示语串联起来以求形式上的相似；从内容上看，排比意在叙述或说明的是一个问题的几个方面，或是有关的几个问题，这几个方面或几个问题是平列的，意思密切关联，语气也一致。例如： 　　1、春天的樱花，夏天的紫藤，秋天的黄菊，冬天的腊梅以及成千上万各色的鲜花点缀着日本人民的生活。(主语内部的排比) 　　2、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。(定语的排比) 　　3、我炮兵一阵猛轰，把敌人炸得死的死、伤的伤、逃的逃。(补语的排比) 　　4、在旧???会，多少从事科学文化事业的人们，向往着国家昌盛，民族复兴，科学文化繁荣。(宾语内部的排比) 　　5、同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几足见方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪地去了。(状语的排比) 　　6、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。(句子的排比) 　　层递的特点是：从形式上看，层递在结构上并不强调相同，也不用提示语；从内容上看，层递的各项要有层层上升或步步下降的特点，各项之间的关系不是并列的。例如： 　　1、只有这样，才能使文章的每一句，每一段，一直到全篇，一下子打进读者的脑筋。(范围由小到大，步步递升。) 　　2、想起来真对不起革命，对不起上级，也对不起自己。(从重到轻，从大到小的递降。) 　　区分二者的标准主要有两条： 　　(一)尽管形式上具有排比的特点，如果在内容上递升或递降，则是层递。如：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。(本句是层递。) 　　(二)尽管结构上不同，但在内容上反映了事物或事理的递升或递降关系，也是层递。如：事情就是这样，他来进攻，我们把他消灭了，他就舒服了。消灭一点，舒服一点；消灭得多，舒服得多；彻底消灭，彻底舒服。(本句是层递。) 　　排比和层递主要的区别在内容上，排比注重的是各项之间的平列，层递强调的是各项之间的递升或递降的逻辑关系。所以，分析时可采用各项互换位置的方法：位置可以改变的是排比，位置不可变更的是层递。如《谁是最可爱的人》最后一段几个“当你……的时候”，位置可调换，所以是排比；上面两例中各项的位置不可变更，就一定是层递。 　　 　　二、借代和借喻 　　 　　不直说某人或某事的名称，借和它密切相关的名称去代替，这种修辞格叫借代，也叫做“换名”。它是用事物的特征，事物的部分、产地、作者等具有象征意义的事物代替本体事物。它重在事物的相关性，也就是利用客观事物之间的种种关系巧妙地形成一种语言上的艺术换名，其本体和代体之间有实在的关系。而且还相当密切，二者之间的关系是现实的，实际的。运用借代，借体必须有明显的代表性，叫人一看就明白所指称的事物，本体事物在上下文中要交代清楚。例如： 　　1、何以解忧，唯有杜康。 　　用“杜康”代酒。因为杜康是古代造酒名人，与酒有关，故用它来代替本体“酒”。 　　2、那边走来两个“红领巾”。 　　用“红领巾”代替少先队员，因为少先队员戴着红领巾。 　　3、先生，给现钱，袁世凯，不行么? 　　用“袁世凯”――银元上的人头像代银元。 　　4、“原来你家小栓碰到了这样的好运气了。这病自然一定全好：怪不得老拴整天的笑着呢。”花白胡子一边说，一边走到康大叔面前。 　　用“花白胡子”代那个长着花白胡子的人。 　　借喻是比喻的一种，故而它首先要具备比喻的基本特征，即在描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。它区别于明喻和暗喻的地方在于：它的本体不出现，或不在本句出现，而把喻体直接用在本体应该出现的地方。其本体和喻体是本质不同的事物，人们不过是根据它们之间可能有的相似点，通过联想把它们联系起来，二者无实在的关系。它重在事物的相似性。一般说来，借喻可以加“像”改变为明喻。例如： 　　1、地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。 　　“箭头”喻地面上溅起的水花，“瀑布”喻从屋顶上流下的水流。 　　2、不打落水狗，反被狗咬了。 　　用落水狗比喻那些失势的坏人，虽表面可怜，但不改变咬人的本性。 　　3、我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 　　用厚障壁比喻两人感情上的隔阂。 　　鲁迅先生的《故乡》中有这样一段话：圆规一面愤愤的回转身，一面絮