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高校图书馆建设以人为本生态管理探讨 　　该文分析图书馆生态管理的内涵和实施高校图书馆生态管理的必要性，提出高校图书馆实施“以人为本”生态管理的具体对策，为高校图书馆完善生态环境建设，推行“以人为本”生态管理提供理论指导。 　　以人为本；生态管理；人性化 　　【基金项目】本文为汕尾职业技术学院2010年度科研基金资助课题的成果之一 　　1.图书馆生态管理的内涵 　　生态管理（ecosystemmanagement），是运用生态学、经济学和社会学等跨学科的原理和现代科学技术来管理人类行动对生态环境的影响，力图平衡发展和生态环境保护之间的冲突，最终实现经济、社会和生态环境的协调可持续发展。 　　生态管理的主要特点是： 　　首先，它强调经济与生态的平衡可持续发展。 　　其次，它意味着一种管理范式的转变，即从传统的“线性、理解性”管理转向一种“循环的渐进式”管理（又叫适应性管理），即根据试验结果和可靠的新信息来改变管理方案。 　　再次，生态管理非常强调整体性和系统性，要求认知到所有生命之间的相互依存――个体和社会都是自然界的组成部分，及生态系统内各组成部分彼此间的复杂影响，要用整体论和系统的思想来指导经济和政治事务，谋求社会经济系统和自然生态系统协调、稳定和持续的发展。 　　最后，生态管理强调更多公众和利益相关者的更广泛的参与，它是一种民主的而非保守的管理方式。 　　在现代高校图书馆中，其功能已不单单是文献收藏中心，而是变得越来越复杂，呈现出多功能化、更加开放和更加人文化的发展趋势。当代的生态文明已不仅仅追求自然生态的平衡，而且更深层的是重新构建人的精神；不仅是对自然的觉悟，而且是整个人文精神、价值的觉悟。这种价值观和精神已经对许多领域产生了巨大影响，在这样的背景下，高校图书馆的管理环境也应吸纳这种生态精神，走生态化之路，采取生态式的管理思想。 　　概括来说，图书馆生态管理是运用生态学、经济学和社会学等跨学科的原理和现代科学技术来对图书馆建设中进行的一系列管理活动，以避免对图书馆生态环境的破坏，使图书馆的建设达到绿色、环保、节能、高效、健康、实用，实现图书馆可持续发展。 　　2.高校图书馆实施生态管理的必要性 　　(1)高校图书馆实施生态管理，有利于实现图书馆服务和谐社会，建设生态文明的发展目标。 　　图书馆实施生态管理，不仅能不断改造更新硬性条件，而且能不断地改革、调整落后的观念和制度，拓展服务领域和项目，创造出更好的服务环境和服务手段，不断提高服务层次和水平，以满足人们不断变化的知识、信息需求，从而实现高校图书馆服务和谐社会，建设生态文明的发展目标。 　　(2)高校图书馆实施生态管理，使图书馆服务环境设施在各方面更好地服务于读者，促进读者的精神升华和心理调节作用。 　　高校图书馆可通过适当的空间尺度、宜人的环境色调、柔和的灯光、高雅的装饰品与绿化布置，给读者安全、宁静而又亲切的感受，从而提高学习效率。优美的服务环境会对读者心理起到调节作用。不论是阅览室或书库，当读者置身于浩瀚的文献之中，宽大明亮的窗户为读者提供了书本之外的直接与大自然相连的环境；蓝天、白云、树丛带给读者片刻的休息，也能调节读者的心理。 　　(3)高校图书馆实施生态管理，有利于图书馆协调、稳定和持续的发展，是实现图书馆的可持续发展，树立图书馆服务形象的重要手段。 　　高校图书馆的可持续发展在于信息资源体系、信息设备的不断更新和信息服务水平的不断提高和创新。充满先进服务理念和人文精神的图书馆生态建筑环境是生机勃勃而不甘沉沦的，它总是要不停地开拓、创新，随着社会的变化而开拓新的服务领域和项目，以满足人们的需求，也正是在这个过程中创造出个性化服务品牌。有了个性化服务品牌便有了竞争力，便能在竞争中立于不败之地。 　　(4)高校图书馆实施生态管理，能营造更多环保教育氛围培养读者良好的环保习惯，提高读者的环保意识。 　　高校图书馆通过保存文化、借阅服务、提供咨询、教育大众等功能实现与读者和谐相处，加强生态管理有利于图书馆完善生态服务环境，能营造更多环保思想教育的氛围和措施加强读者教育，使读者在图书馆耳闻目睹中接受许多环保知识教育，提高读者环保的意识，培养读者的探求精神、生态文明意识、生态管理意识、全球意识以及对人类和人类可持续发展的责任心。 　　3.高校图书馆“以人为本”生态管理的对策 　　3.1高校图书馆须明确“以人为本”的生态管理思想 　　高校图书馆“以人为本”生态管理是以生态理念为指导，崇尚具有生命意义的人文关怀，注重人的需求满足以及与其他要素的关系，使人与书、人与人间产生互动协同，实现图书馆生态管理的目标追求。目前，在高校图书馆的管理中还存在一些不协调因素，处于生态失衡状态，如人与书、藏和用、管理者和被管理者之间没有达成动