高校共青团组织在学风建设中作用研究.docVIP

高校共青团组织在学风建设中作用研究 　　【摘要】学风不仅关系到学生自身的成长，也与大学教书育人的目的紧紧相连。高校共青团组织应该以学风建设为工作主线，充分发挥其引领作用和旗帜作用。加强思想政治教育，以德育正学风；夯实学风，开展学术育人工程；以促进学风建设为依托，强化基层团组织建设；以共青团组织“创先争优”工作为契机， 搭建学风建设的纽带与桥梁；打造“学习型”共青团组织，实现学风建设目标。 　　【关键词】共青团；学风；学风建设；作用 　　 　　一、引言 　　优良的学风是激励学生勤奋学习、奋发向上、努力成才无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实共青团的教育方针、提高教学育人工程质量的重要保证。当前高校学风建设面临着各种各样的新形势、新情况、新问题，为了有效缓解各种突出的矛盾和问题，形成笃学、笃行、笃信的良好学风，高校共青团组织应该以学风建设为工作主线，充分发挥其引领作用和旗帜作用，使学风建设不仅有面上的突破，而且还有点上的创新。 　　二、高校共青团在学风建设中的作用分析 　　1.加强思想政治教育，以德育正学风 　　共青团是高校思想政治教育的有力推动者和具体实践者，充当着战斗堡垒作用和旗帜导向作用。思想政治教育应该成为加强学风建设的有效切入点，成为帮助学生转变成长观念、树立崇高人生理想的主战场。 　　（1）通过开展政治理论学习、主题班会、党团活动、人文素质讲座等各种途径和方式将学生思想政治工作贯穿到学风建设的各个环节，使学生真正从思想上认识到形成优良学风、端正自身学习态度的重要意义，自觉以实际行动投入到争创优良学风的活动中。 　　（2）通过引导学生树立正确的学习观、成才观和就业观，使学生按照“以始为终”的理念树立正确的成长成才目标，不断克服前进中的困难和诱惑，实现自己的人生理想。 　　（3）通过“分年级、分专业、分层次”开展学风建设思想教育，有助于准确把握学生的实际需要和思想轨迹，能够在最大程度上满足学生的实际需要:大一大二要注重理想教育，帮助他们确立社会价值与自我价值相统一的人生目标;大三要注重专业思想教育，使其明确专业发展方向、具备一定专业能力、形成专业发展思维;大四要注重职业道德教育和社会功德教育，为形成未来的职业素质和处事态度打好坚实基础。 　　（4）通过团结教育与服务教育的紧密结合，进一步凸显人本教育的核心地位，将传统的说教变成关心学生、理解学生、爱护学生的教育，确保共青团工作充满生机和活力。 　　2.以综合素质教育为核心，依托精品特色校园文化活动，夯实学风，开展学术育人工程 　　首先，学校应该根据自己的地域优势、学科优势、资源优势，大力开展以学生人文素质培养和科学素质拓展为主要内容的教育活动，积极推动学术育人工作不断规范化、程序化、科学化，不仅要谋求活动涉及面的广泛性，而且要逐步提高其影响力和质量水平，使其又好又快的发展。其二，以专业学习为基本导向，努力营造科技创新的学术氛围，鼓励学生积极参加课外科技竞赛、学科竞赛和创新设计大赛等，加强学生科技团队的指导培训和学生学术研究、科技创新的硬件建设，按照“以点带面、稳步推进”的原则，积极引导并组织学生参与科研课题申报、项目立项研究工作，切实提高学生的实践创新和理论研究的能力。积极开展“五个一”工程（读一部经典名著、交一个知心朋友、学一门专业技能、说一口流利英语、做一个全面发展的人），将共青团工作深层的目标具体化、形象化、观念化，有助于学风建设朝着组织认同、社会认可、学生满意的方向前进。 　　3.以促进学风建设为依托，强化基层团组织建设，发挥共青团组织的凝聚力和感召力 　　基层团支部应将本单位的实际情况与学风建设的实际结合起来，不断研究新情况、解决新问题、探索新经验，使团支部的各项工作从根本上活跃起来。团支部应该按照“有班子、有制度、有活动、有作用”的要求，结合“把握主题、拓展内涵、创新形式、紧密联系大学生实际”的基本原则，开展丰富多彩、健康有益的班团活动，创优良学风团支部。学院团委要把学风建设作为考核评价基层团支部工作成效的重要参考依据。基层团支部应该结合具体的工作实际，不断地将管理重心下移，使团支部管理重点逐步由班级向宿舍转移，通过大力加强宿舍文化建设，以舍风促进学风，推出“争创文明寝室”活动，将宿舍建设作为学风建设的第二主战场，树立一批学习标兵，培养一批优秀宿舍学风群体。 　　4.以共青团组织“创先争优”工作为契机，以共青团干部为核心， 使共青团组织成为学风建设的纽带与桥梁 　　“创先争优”机制是新形势下做好团的各项工作的有效载体和有力抓手。“创先争优”机制能进一步明确优良学风建设的奋斗目标，有助于团组织改进工作的思想观念，提升整体的战斗力、凝聚力和服务水平。这项机制的实施关键在于以下几点：一是认真制定方案、细化创先标准；二是突出工作