教学大纲-社会事业学院-大连职业技术学院.DOCVIP

PAGE PAGE 8 《老年心理护理与康复咨询》（1）课程 教学大纲 大连职业技术学院 2006 年 1月一、课程名称 《老年心理护理》 二、学分 4学分 三、适用专业 2004级老年服务与管理 四、教学目的 通过本课程的教学，使学生了解养老院老人的心理特点，掌握对养老院老人进行心理护理及情绪疏导的方法；掌握患有躯体疾病、心身疾病、心理疾病老人的心理特点及其相应的心理护理方法。 五、教学要求 本课程为老年服务与管理专业的专业技能课，主要培养学生对老年人进行心理护理的能力，在教学中注重实训教学环节，着重培养学生实际解决问题的能力。 六、教学课时数分配表 章　次 教　学　内　容 课时数分配 作业 次数 备注 总课 时数 理 论 实践 习题 第一章 养老院老人的心理护理 16 8 8 第二章 患有躯体疾病老人的心理特点及心理护理 16 10 6 第三章 老年期常见的心身疾病及其心理护理 16 8 8 第四章 老年期常见的心理障碍及其护理 16 8 8 七、理论教学内容 第一章 养老院老人的心理护理　　（8课时） 内容提要： 了解养老院老人的角色转型、养老院老人常见的角色错位、养老院工作人员应注意的几个问题；掌握养老院老人的特殊心理需求及心理护理的内容；养老院老人的不良情绪反应及疏导；养老院老人不良情绪的急救。 教学重点和难点： 重点： 养老院老人心理护理的内容 心理护理的途径和方法 对老年人性格的护理 养老院老人不良情绪的疏导及不良情绪的急救 §1.1　养老院老人社会角色变化的适应（1课时） 养老院老人的角色转型 养老院老人常见的角色错位 §1.2养老院老人的心理特点、心理需求与心理护理（2课时） 养老院老人的心理变化特点 养老院老人的特殊心理需求 养老院老人心理护理的内容 心理护理的途径和方法 §1.3　养老院老人性格的护理（　1　课时） 老年人的性格特征 对老年人性格的护理 §1.4 养老院老人的情绪与调适（ 2课时） 不良情绪的产生及原因 不良情绪对养老院老人的危害 养老院老人不良情绪的疏导 养老院老人不良情绪的急救 §1.5 相关案例分析（2课时） 第二章 　患有躯体疾病老人的心理特点及心理护理（　10课时） 内容提要： 了解患病老人用药及康复期间老人的不良心理表现、进补老人的心理误区；掌握患病老人的心理特征，患病老人、用药老人的不良心理调适及康复老人的不良心理调适，心理护理的一般程序，心理护理的方法。 教学重点和难点： 重点： 患病老人的不良心理调适 康复老人的心理调适 心理护理的具体内容 §1.1 患病老人的心理特点及心理护理（课时） 患病老人的心理特征。 患病老人的心理需要 患病老人的不良心理调适 §1.2 患病老人用药期间的心理与调适 患病老人用药期间的不良心理表现 用药老人的不良心理调适 进补老人的心理特点 进补老人的心理调适 §1.3 康复老人的心理与调适 康复老人的不良心理表现 康复老人的心理调适 §1.4 如何进行心理护理 什么是心理护理 心理护理的一般程序 心理护理的具体内容 护理时应注意的问题 第三章 老年期常见的心身疾病及其心理护理(8学时) 内容提要： 了解心身疾病及其特点、致病因素、诊断；掌握心身疾病的治疗高血压病、冠心病、糖尿病、消化性溃疡、癌症的心理预防与治疗。 教学重点和难点： 重点： 各种常见老年心身疾病的心理预防与治疗 难点： 心身疾病的治疗 §1.1 心身疾病的概述 心身疾病及其特点 心身疾病致病因素 心身疾病诊断 心身疾病的治疗 §1.2 老年高血压病 致病因素： 临床表现： 心理预防与治疗 §1.3 老年冠心病 致病因素： 临床表现： 心理预防与治疗 §1.4 糖尿病 致病因素： 临床表现： 心理预防与治疗 §1.5消化性溃疡 致病因素： 临床表现： 心理预防与治疗 §1.6癌症 致病因素： 临床表现： 心理预防与治疗 第四章 老年期常见的心理障碍及其护理(8学时) 内容提要： 了解心理障碍的定义、分类、引起因素、主要症状表现及对心理障碍的诊断掌握老年焦虑症、老年抑郁症、老年痴呆、老年睡眠障碍、老年自杀的致病因素、行为表现及心理护理与治疗方法。 教学重点和难点： 重点： 各种常见老年心理障碍的心理护理 难点： 老年常见心理障碍的心理治疗 §1.1 心理障碍的基本概述 心理障碍的定义及分类 引起心理障碍的因素 常见心理障碍的主要症状表现 对心理障碍的诊断 §1.2 老年焦虑症 致病因素 临床表现 心理测验与心理诊断 防治护理及心理治疗 §1.3 老年抑郁症 致病因素 临床表现 心理测验与心理诊断 防治护理及心理治疗 §1.4老年性痴呆 致病因素 临床表现 心理测验与心理诊断 防治护理及心理治疗 §1.5老年人的睡眠障碍 致病因素 临床表现