地理教本教学设计旅游景观的欣赏4234.docVIP

第四章 旅游资源 第三节? 旅游景观的欣赏 ? 教学目的： 1、? 教会学生怎样欣赏旅游资源。 2、? 了解国内外各种旅游景观知识，扩展学生的知识面。 3、? 通过对国内园林建筑的欣赏，体会中国园林建筑自然和人文和谐统一的思想。 4、? 对学生进行美育教育，让学生懂得去体会美，欣赏美，发现美，创造美。 5、? 结合各学科知识，体现文综特点。 教学方法： 多媒体教学，学生展示活动成果。 课时安排： 1课时 教学过程： [引入] 提问：中国的十大旅游资源是什么？——→怎样对旅游资源进行欣赏？ [多媒体教学] ? 教 师 活 动 学 生 活 动 一选择观赏位置 展示：各个旅游景观的图片； ? 展示：湖泊的图片，引入范仲淹的《岳阳楼记》，要求学生背诵。 ? 小结：怎样选择恰当的观赏位置。 体会：怎样从不同的角度、用不同的方法来观赏旅游景观。 背诵：《岳阳楼记》中描写洞庭湖的片段，体会景观的美感。 ? 总结：怎样选择恰当的观赏位置。 二把握观赏时机 展示：黄山夏季图片，总结山水观赏的时机。 ? 展示：名山大川的美景 提问：所谓的“黄山四绝”是指什么？ ? 展示：特定时间和地区的旅游景观图片； 总结：特定景观的观赏时机 欣赏：山水图片并掌握。 ? 欣赏：图片 回答：老师提问 ? 欣赏：图片 掌握：特定景观的观赏时机 三抓住景观特点 主要：园林建筑 以苏州园林建筑为例，展示图片，教会学生体会中国园林建筑的风格。 1．? 主景和配景的搭配 2．? 讲究层次 3．? 框景 4．? 借景 欣赏：苏州园林建筑图片 体会：中国独特的园林建筑风格以及自然和人文和谐统一的建筑思想。 ? ? ? 四体会自然界的美感 1．? 形象美 填空：▁▁天下雄，▁▁天下奇，▁▁天下险，▁▁天下秀，▁▁天下幽。 展示：华山图片，“自古华山一条路” 2．? 色彩美 展示：九寨沟不同季节风光图片，给学生以强烈的视觉冲击，体会大自然的色彩美。 3．? 动态美 播放：澳大利亚珊瑚礁海洋生物片段，让学生体会大自然的动态美。 4．? 听觉美 阅读：张潮《幽梦影》中对大自然声音的描述文字。 播放：二胡曲《二泉映月》，在优美的音乐中结束本课。 ? 回答：老师提问 欣赏：华山图片，体会华山之险 ? ? 欣赏：九寨沟图片 活动：展示自己设计的九寨沟特色旅游路线，并做介绍。 ? 欣赏：播放片段 ? ? ? 了解：有关知识，扩展知识面 欣赏：二胡曲《二泉映月》 ? ? ? [课外活动] 进一步完善自己小组的特色旅游线路，并准备进行展示。