《导游讲解语言的运用技巧》旅游管理及素质教育类课件.pptVIP

个性讲解语言技巧 说学法 标准示范——全体学生 使学生会做景区 概况讲解 * 教材分析 1 学情分析 2 教法与学法 3 教学过程 4 课后反思 5 高等教育出版社 刘伟主编 《导游语言技巧》 第三章 导游讲解语言 第三节 导游讲解语言的运用技巧 个性导游讲解语言技巧 教材分析 学情分析 教法与学法 教学过程 课后反思 知识目标 能力目标 情感目标 系统掌握山水风光型和名胜古迹型讲解时的技巧要点 培养学生的职业自豪感及牢固的服务意识树立自信、热情、敬业的价值观 具备会运用技巧进行讲解的能力，观察能力、发现问题，解决问题的能力，合作能力 教学过程 教法与学法 学情分析 课后反思 教材分析 课后反思 山水风光型 名胜古迹型 教学重点 教学难点 重点 对具体景观讲解时的技巧要点 难点 如何分析、确定具体讲解的技巧要点以及落实实践 教学过程 教法与学法 学情分析 教材分析 教学过程 教法与学法 学情分析 课后反思 教材分析 1.已经具备了一定的导游基础知识和理论学习能力 2.思维活跃并且喜欢实践课，向往未来工作。 3.但他们做事缺乏耐心，自信心不足。 4.在乎别人对自己的评价，更渴望得到别人的关注和赞赏。 学生 主体 教师 主导 1.根据案例带领学生分析知识要点 2.启动项目，激发学生的学习兴趣 3.交流展示，提高