《从水的美学价值导游》旅游管理及素质教育类课件.pptVIP

教学过程 说课课件 从水的美学价值导游 从水的美学价值导游 从水的美学价值导游 1 教材分析 2 教法设计 3 学法设计 4 教学过程 5 教学反思 教材分析 教材地位 教材处理 教学目标 教学重难点 《模拟导游》这本教材具有很大的实用性，按照导游工作实际能力的要求，重在培养学生的导游讲解能力、旅游服务能力和问题的处理能力。利用对导游过程的情形模拟，通过教学、示范、参与，使学生完成从知识到能力的转变。为学生就业打下坚实的基础。 教材分析 教材地位 教材处理 教学目标 教学重难点 第三章 模拟导游 自然景观概述 山地景观导游 水体景观导游 动植物景观导游 天象景观导游 按水景观类型导游 从水文化角度导游 从水的美学价值导游 从水的旅游效用导游 形美 影美 声美 色美 光美 味美 教材分析 教材地位 教材处理 教学目标 教学重难点 技能目标 德育目标 知识目标 理解并掌握水体景观的美学价值。 学会运用水的美学价值讲解水体景观。 教育学生做一名合格的旅游从业者， 引导游客爱护水资源，热爱自己的家乡。 教法设计 学情 分析 3 性格孤僻 沟通能力差 4 富有叛逆性 想法怪异 1 个性张扬 表现欲强 2 活泼好动 动手能力强 共性 基础知识薄弱 不了解旅游知识 学习热情比较高 教材分析 教材地位 教材处理 教学目标 教学重难点 理解并掌握水体景观