七年级生物下册4.7.2探究环境污染对生物的影响课件1(新版)新人教版.pptVIP

* 第二节 探究环境污染对生物的影响 酸雨及其成因 酸雨危害控制措施 温室效应 臭氧层破坏 学习目标 1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模拟探究：酸雨对生物的影响（重点） 3、温室效应及其产生原因与控制措施？ 4、臭氧层破坏的原因、危害与预防措施？ 酸雨毁坏的树木 酸雨破坏的森林 自学课本P108“模拟探究”的部分，找出下列问题的答案： 1、什么是酸雨？ 2、酸雨的形成原因、过程及成分? 一、什么是酸雨？ 简单地说：酸雨就是酸性的雨。 正常雨水的PH约为5.6，酸雨的PH则小于5.6。 一、原因 工厂燃烧含硫量高的煤 酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。 机动车排放的尾气 二、过程 三、成分： 水、硫酸、硝酸 ３、酸雨的危害 （１）危及人体健康。 （２）使河水、湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡。 （３）使土壤酸化，危害森林和农作物生长。 （４）腐蚀建筑物和文物古迹。 ４、酸雨的防治措施： 减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放，研究煤炭中硫资源的综合开发和利用。 酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据课本109页的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方