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浅谈优秀校长能力 　　当校长，特别是当一所薄弱学校的校长很不容易。要办好一所学校，有一个好的领导班子，特别是好的校长显得至关重要。陶行知先生把校长比作为“学校的灵魂”。有人认为“一个好校长就是一所好学校”。校长要领导和管理好一所学校，就必须具有四种能力： 　　 　　一、具有强烈的凝聚力 　　 　　李岚清副总理说：“一位好校长，就能带出一批好教师；一批好教师，就能带出一批好学生，办出一所好学校。”他充分肯定了校长的核心作用。一所学校，校长就是“魂”，所以，校长要形成一种凝聚力，一种充满人文气息的亲和力，一种挥之不去的向心力。有了这种力，就能团结全校教职工去实现自己的目标，有了这种力，校必强，教必兴。如何才能形成这种凝聚力呢?这就要求校长具有崇高的威信和良好的人格魅力。因此，校长首先要引领教师打造工作温馨的环境，营造相互关心、相互支持、相互合作、相互欣赏、团结协作的工作氛围，建立良好的人际关系，使人与人之间感情融洽，心情舒畅，相互发生积极的影响，释放内在潜能。校长还要通过听评课、教学沙龙、电子信箱等方式主动与教师交往，作教师的知心朋友；同时也让教师了解校长的内心世界，彼此沟通理解成为知已。处理好人际关系的关键是一个“诚”字，校长必须真诚地关心、爱护教职工，以诚相处，以理服人，经常诚恳谈心，交换意见，要尊重教师的人格和教学成果。还应该进行心理互换，将心比心，设身处地地考虑教师在工作、学习、生活上的问题，让教师真切地体验到集体中的温暖，更多的体验、感受到与校长的相互制约又相互发展。教师是纽带，他们以自己的工作热情，必然带动学生自主发展，同时形成了学校的核心竞争力，学校因此就能不断向前发展。这样，自然会赢得老师的尊重和信服。 　　 　　二、雷厉风行的决断力 　　 　　“发展”才是硬道理。作为校长要有强烈的竞争意识和忧患意识，面对严峻的挑战，要敢于作出重要决策。国家督学王文湛在《校长的定位》一文中说：“校长的责任不光是做，更重要的是想，多谋善断是校长的必备素质。”在当今社会，发展一日千里，变化日新月异，但机遇与风险并存，善于抢抓机遇者，成功的机率就高。所以，校长必须有当机立断的魄力和胆略，有超前意识，有“机不可失与时进，时不再来争朝夕”的紧迫感和勤奋精神。要有敢为人先的志气，标新立异的能力，与时俱进的锐气。优柔寡断，患得患失，瞻前顾后，举棋不定，鼠目寸光，不仅难于作出正确决策，而且往往误事，影响着学校的发展。1998年，我来到兴盛小学，清醒地认识到，学校要在城区小学中脱颖而出，改变薄弱校的面貌，迫在眉睫的就是校园改造建设，因为现代教育需要一个良好的校园环境。在市区领导的大力支持下，经过大家的不懈努力，学校与万龙房地产开放商达成协议，在东三马路建起了一座新的教学楼。2001年，学校迁入了占地6500多平方米的教学楼。迁入新楼以后，我决心实施“内外兼治”的方略，首先从校园文化建设人手，改变学校的面貌，布置走廊橱窗、班级、各室，在校园操场上栽花种草等，经过两个月的努力，一所环境优雅、文化气息浓厚的校园展现在人们面前。环境有了改观，还需要配套的现代化设施。我不等不靠，带领广大教师克服重重困难，多方求助化缘、筹措资金，建立了现代化的语音室、微机室、舞蹈室、武术室、购置了29英寸的彩色电视机、影碟机、录音机、复印机、打字机等，实现了班班都有三机一幕等现代化教学设备和仪器。2004年为迎接市一类一级检查验收，学校又装修了多功能教室，配置了先进的影像设备，安装了34英寸的背投彩色电视机，建起了现代化标准的实验室、仪器室、电子备课室、电子阅览室、图书室、师生阅览室、科技室、声乐美术教室、标准化幼儿园等，办公室、备课室配置了新型办公铁柜及电脑打字等，大大改善了学校的办学条件。短短的三年内，实现了学校五年乃至十年没有办到的事。 　　 　　三、知人善任的识才力 　　 　　领导者最大最重要的领导艺术莫过于用人，校长的“人权”就是在学校内部合理调整现有人力资源，使之达到最优化。知人善任是校长矢志追求的领导艺术和素质修炼。古人云：“试玉要烧三日满，辨才须待七年期”，说的是知人之难，所以人们常有“千里马常有而伯乐不常有”的慨叹。强校兴教的事业靠的是教职工的共同努力，而不是校长一个人的作用。作为校长必须学会“识才、育才、惜才、用才”，应站在时代发展的高度，树立正确的人才观，做到知其所长，用其所专，大胆启用年轻教师，在安排工作上，扬其所长，肯定成绩，避其所短，为老师开辟发挥才能的用武之地，让其潜能充分发挥。对班子成员要做到“放手、放权、放心”，以调动积极性和主动性，提高创新意识，这样，就能产生1＋1＞2的整体效应。如：在班子队伍建设中，“狠抓”五制工作，即中层领导一日代理校长制、每周例会主持制、每月生活例会制、每学期述职报告制和民主评议制，使班子