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                马克思主义理论体系下独立学院共青团工作改革思考
                    马克思主义理论体系下独立学院共青团工作改革思考
    摘 要:十九大的胜利召开,习近平总书记强调:我国社会矛盾发生了根本性转变,即由生产力不能适应生产关系转变到了人民幸福安康生活的保障之上,这就意味着我国国情发生了实质性的改变,其对共青团工作的影响也是显而易见的。下面,笔者将结合实际经验就当代背景下的共青团工作改革作初步思考与分析,以此希望为广大同仁带来一些启发。 
  关键词:马克思主义理论体系;共青团工作改革;存在的问题;应对的策略;未来的发展 
  独立院校拥有一定的自主管理权、脱离了母体院校,对自身的教学设施、教育目标、方针、策略有独特的办学特色;共青团是指具有先进思想理念的青年群体在中国共产党领导下所构成的一种社会组织。青年是民族希望的代表,他们集中体现了一个国家未来的实力,因此,实现百年大业也就落在了他们的肩上。而共青团是管理青年群体的直接授权组织,学校则是教育青年的重要机构,自然高校的共青团工作份量也就不容忽视。如何在马克思主义理论体系指导下,将独立学院的共青团工作落实到位呢?这是每位行政人员、教师、学生、领导等都需要面临的问题。笔者认为我们只有将目前共青团工作中所存在的问题梳理清楚,才能产生清晰的认知方向,从而将改革进行完善与深化。所以,在下文中笔者将在马克思主义理论体系指导下针对此话题从三个层面进行阐述,即存在问题、应对策略、未来发展。 
  一、共青团工作所存在的问题 
  (一)思想落后、观念落伍 
  部分共青团管理队伍中官僚主义盛行,只注重形式不注重内容,这就导致其整体的建设水平较为落后,各方面的想法、观念?^为陈腐、古板。与此同时,有些领导不作为、采取敷衍了事的态度进行冷处理,不仅不加强青年群体的先进思想,而且还不懂得与时俱进、跟上社会潮流,从而将共青团组织变成了一种摆设,并无限滋长、蔓延腐朽的思想。 
  习近平总书记提出四个全面战略布局:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,这就为共青团的管理工作提供了必要的思想方针路线,即需要青年群体跟上党的步伐,为实现中华民族伟大复兴而贡献自己绵薄的力量。然而,部分共青团组织没有意识到这点,依然延续老套的观点,认为我国社会主要矛盾集中体现在各方力量不均衡上,所以需要大量容纳、引进外来青年。广泛地吸收进步青年在本质上没有错误,但是从思想上来讲就有失偏颇,发生了逆转倒流的退步现象。 
  实事求是是马克思主义理论体系的根本观点,其要求一切从实际出发,同时秉着客观、理性的态度处理问题、分析问题、解决问题。因此,一个思想落后、观念落伍的共青团组织不仅没有严格遵守马克思主义理论体系,即从客观角度出发看待问题,而且偏离了正确的建设方向,从而有可能造成无法挽回的损失。 
  (二)组织纪律较为松散、缺乏规范制度 
  共青团内部成员之间的水平层次不齐,有的人自我约束性较强,有的则神龙见首不见尾,加入共青团后不见其踪影,开会时经常缺席,上述这种现象也没有人进行监督与管理。无规矩不成方圆,这样既不利于开展共青团相关工作,同时又大大地降低了其权威信,从而也就很容易失去群众基础。 
  同时,笔者还发现内部成员之间欠缺交流、沟通,既然共青团是一个组织,那么就意味着其是一个整体、团体,需要有基本的集体意识、组织纪律,每个人不能以自我为中心,对其他成员漠不关心、置之不理。与此同时,共青团应该制定较为完善、合理的规章制度、遵守规则,从而用高标准的姿态严格要求学生。 
  除此之外,院领导也没有起到有效的监督作用,采取放之任之的管理方式,更没有以身作则、为学生树立良好的榜样。干部和群众应该一视同仁,不能只看到学生纪律松懈的情况,还应该看到领导者身上所存在的问题。 
  (三)共青团没有履行应有的责任、发挥出该有的价值 
  共青团不仅是学习中国特色社会主义和共产主义的学校,而且还是党的助手和后备军。除了行使基本的权利外,共青团还应该履行相应的义务。比如:勤政爱民、奉公执法、清廉端正等。但是,纵观以往的工作经验,笔者发现部分院校共青团组织发生了失职现象,没有将自己的义务落实到实际中,比如:私下生活不检点、滥用权力、对学生吆五喝六等。 
  马克思主义理论体系以广大人民群众为根本立场,“一切为了人民、为了人民的一切、为了一切人民”一直是其响亮的口号。结合具体的情况,高校共青团组织就应该“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”,将学生的事情当成自己的事情,最大程度地满足其需求。然而,笔者仍然发现部分相关人员不仅工作作风有问题,而且时常以高高在上的傲慢态度对待学生,这从根本上就是错误的。这不仅涉及到工作义务问题,还涉及到了党风党纪问题。 
  共青团要坚定拥护党的领导、支持党的基本路线,但是个别学生受到外部因素诱导,发生走歪路、走错路、走死路的现象。不仅对党的教育怨
                
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