《湖北省的旅游发展格局》旅游管理及素质教育类课件.pptVIP

湖北省的旅游发展格局 ——《中国旅游地理》12·3 湖北省 * 《中国旅游地理》12·3 * * 教材分析 教法设计 学法指导 教学过程 教学反思 知识点与《导游基 础知识》有部分重合 难易适中 理论与实践相结合 教材分析 教法设计 学法指导 教学过程 教学反思 第十二章华中旅游区 第三节 湖北省 增加一课 时总结课 教法设计 学法指导 教学过程 教学反思 教材分析 识记湖北省旅游发展格局与景区分布位置图。 应用所学组合单个景区为整体旅游线路。 知识与技能 教学过程中将学生分组，培养学生团队合作精神，激发竞争意识； 将教学活动与智力游戏相结合。 过程与方法 激发学生对家乡的热爱，产生合理开发资源的主动性。 情感态度 与价值观 重 点 难 点 湖北省的旅游发展格局 湖北省旅游发展格局中各主要城市、景区的位置分布。 讲授法 游戏教学法 头脑风暴法 教法设计 学法指导 教学过程 教学反思 教材分析 明确教学重点，强调识记内容 激发学生学习兴趣，由灌输知识转变为主动求知 畅所欲言，激发创意 玩中学 教法设计 学法指导 教学程序 教学反思 教材分析 地理基础知识薄弱，严重影响教学重点的吸收、消化。 学情分析 倡导“自主、合作、探究”的学习方式。 学法指导 学中玩 小组合作 游戏竞争 小先生 教法设计 学法指导 教学过程 教学反思 教材分析 课前准备： 交互游