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项目教学法在电子商务网页制作课程中运用 　　摘 要：电子商务网页制作是一门实践性很强的课程，主要是以网页的设计和制作相结合。只有让学生多练才会掌握技能，传统的教学方法强调以课堂为中心，以教师为中心，以教材为中心，这样只会让学生掌握个别案例，而不能了解整个网页制作的全过程。通过项目教学法，让学生把学到的知识直接应用到实际的网页制作中，完成电子商务网页的设计制作。本文重点介绍了项目教学法在电子商务网页制作课程中的运用。 　　关键词：项目教学法 电子商务 网页制作 　　中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（b）-0063-02 　　据中国互联网信息中心统计，全国数千网万网民中37.8%有过网上购物的经历，随着网络和电子商务的快速发展，网页设计制作也成为网络时代重要的技能之一。电子商务网页制作是电子商务专业的核心课程，要想设计制作出精美的电子商务网页，需要学生多思考、多练习，如何选择一种教学方法使学生用专业网页制作工具构建商务网站，是值得我们关注和研究的，学生是教育的主体，要充分考虑技校学生的实际情况，在设计项目时要激发学生对活动的参与，在理论知识和工作任务之间建立联系，让学生掌握整个项目任务的工作过程，从教学实际出发，将项目教学法应用到电子商务网页课程的教学实践中，教学效果显著，学生能够积极探索，自主学习，注重的不是学生的最终学习效果，而是完成项目的过程。学生在项目实施的过程中合理运用知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣，从而有效提升学生提出问题、分析问题及解决问题的能力。有针对性给予相关知识与技能的指导使学生对商务网站的制作有一个系统全面的掌握。 　　1 在电子商务网页制作教学中采用项目教学的理论依据 　　1.1 项目教学法介绍 　　项目教学法就是以项目为载体，以任务为中心并融合相关知识和技能，以学生为活动主体实施项目教学方法，也就是将教学内容融入项目实施过程的一种教学方法。项目教学法以项目为中心，有明确的任务，能让学生围绕已学习知识和学习资源，使学生学习的主动性、积极性得以发挥。在运用项目教学进行电子商务网页教学设计时，需要将网页的制作流程分成一个个的任务，每个任务先通过教师来演示所用到的知识要求，具体的任务安排由学生操作来贯穿整个教学，以实际的任务来驱动学生的学习，使学习过程是一个不断成功完成任务的过程。通过学习，一方面使学生能够综合运用已学的课程知识，真正做到理论结合实际，真正掌握电子商务专业的核心能力，并具备一定的原创水平；另一方面，通过实施分段项目培养模式，不仅可以及时发现学生的个性特长，而且对学生综合能力的培养和团队合作精神的训练，从而提高了学生的学习效率。 　　1.2 电子商务网页制作课程运用项目教学的必要性 　　电子商务网页制作课程是电子商务专业的主干课程，是理论和实践相结合，借助Dreamweaver软件，进行商务网页的设计与制作，在以往的教学模式中，该课程是以教师讲授理论知识和案例为中心的教学方式，只针对学生能否掌握软件的基本操作，而忽视了培养学生专业知识的培养，从而造成了学生只会按照老师布置的实例操作，联系到具体的电子商务网页制作中就不知道如何操作，不能消化所学的知识，对学生未来适应多变的工作环境对理论知识的需要，而项目中的技能学习也不能给学生提供足够的使技能达到专业的水平。在电子商务网页制作教学中采用项目教学主要是带动专业知识的学习和能力的培养，以创作的商务网站来检验电子商务网页制作课程的教学效果。 　　2 在电子商务网页制作教学中实施“项目教学法” 　　运用“项目教学法”进行电子商务网页制作教学时，从“项目确定、项目分组、项目实施、项目检查”四个方面来完成。 　　2.1 确定项目 　　通过前期对威客网企业人才需求调查，选择设计一个好的适合电子商务网页制作课程的项目，对项目教学实施效果的好坏有着直接的影响。项目的设定要将教学任务的知识点和实际操作相结合，让学生在项目制作的过程中学习到相应的理论知识点，同时，要考虑到技校学生的认知能力、实践能力和兴趣特点等实际情况，同时还要考虑项目的实现价值，把不同类型的电子商务网站作为项目案例，如淘宝网、京东商城，美团网等，通过对不同商务类网站的制作了解不同的网页制作技巧和网页布局。具体过程如下：在电子商务网页制作这门课程中，选择制作一个主页和若干个辅页的商务网页作品。它涵盖了这门课程需要学习的所有工作任务。在进行电子商务网页课程项目设定时要求将电子商务网页课程划分为七个项目，每个项目里划分为不同的任务，要紧密联系课程设置、课程目标、课程内容、学时和学分等内容，在电子商务网页制作这门课程中，分别设置了网页设计概述、超链接的制作、网页布局、网页修饰、网页特效、动态网页和电子商务网页综合制作这7个项目来进行