浅谈关于土木工程专业水准测量实践教学方法.docVIP

浅谈关于土木工程专业水准测量实践教学方法 　　摘 要：为使学生掌握水准测量的原理以及内容、熟悉水准测量的仪器和工具、了解水准测量的误差来源和注意事项、培养学生团队协作意识和专业素质精神，该文通过对土木工程专业学生的水准测量实践教学方法设计和教学成果的探讨，使学生将水准测量原理应用到实际的测量工作中，并发现和解决一些运用过程的问题，提高学生实践能力和应用能力，从根本上保证工程测量课程的教学质量，为社会培养出适应企业需求的技术型人才。 　　关键词：水准测量 工程测量 实践教学 教学成果 　　中图分类号：TU19 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）01（c）-0118-03 　　Abstract：Train students so that they can master the content of the leveling measurement，familiar with the leveling measurement tools，pay attention to the matter of leveling measurement and cultivate the students’team spirit and professional spirit.This paper discusses the practice teaching method design and teaching achievement of the leveling measurement.To make the students apply the leveling measurement principle in the using process while find and solve some problems.improve studentspractical ability and application ability in order to meet the needs of working. 　　Key Words：Leveling measurement；Engineering surveying；Practical teaching；Teaching achievement 　　土木工程专业的测量课程主要教学任务是使学生了解和掌握测量的原理和方法以及测量仪器的操作应用，使学生从事专业的施工管理具有良好的理论基础。《工程测量》课程是土木工程专业一门具有较强实践性的专业技术基础课[1]，是为培养满足土木工程行业对具有较强的实践能力的土木工程高级专业技术人才的需要而设置的[2]，旨在培养学生掌握土木工程测量的基本理论、基本方法和基本技能。该课程具有实践性、技术性强的特点，学习并掌握土木工程测量课程的基本理论和技能是土木工程类专业学生将来从事现代工程建设的基本条件。 　　1 探讨水准测量实践教学方法的意义 　　水准测量是高程测量中精度最高、用途最广的一种普遍采用的测量方法，水准测量成果的精确与否，直接影响到工程的质量[3]。实施测量过程中，要求测量人员以高度负责认真的态度来对待测量工作，严格控制数据精度，养成良好的操作习惯，更好地为工程服务。在水准测量实践教学中，一个有效果的教学方案应该让学生积极全面的参与实践环节，掌握水准测量的内容、熟悉水准测量工具、了解水准测量注意事项、培养学生团队意识和专业精神等。 　　在高校土木工程专业指导委员会制定的“测量学课程教学大纲”中[4]，水准测量紧密衔接绪论之后，是学生最先接触的测量学理论与实践的章节部分。所以，探讨水准测量实践教学方法，对老师如何教好、学生怎样学好该课程有一定的积极影响。 　　2 水准测量实践教学方法设计 　　2.1 主要实践目的 　　水准测量的主要实践目的就是锻炼学生能熟练操作仪器完成不同的水准测量工作并正确应对测量中出现的一些异常情况。 　　（1）熟悉仪器。了解所使用的水准仪的构造，认识水准仪各部件名称及其功能；掌握使用仪器步骤；掌握配合水准尺的读数方法。 　　（2）掌握测量方法步骤。根据水准测量原理，实践三等、四等或者图根水准测量过程，也可按照闭合导线、符合导线或者支导线的布设方式完成测量步骤。 　　（3）对采集的数据进行处理，检核数据质量，分析测量成果，找出异常情况和引起的原因，总结注意事项等。 　　2.2 仪器与工具 　　结合实验室配置，该部分实践教学使用仪器为DS3微倾式水准仪，双面尺和尺垫。 　　2.3 实践内容 　　（1）熟练使用DS3微倾式水准仪。 　　水准仪主要由望远镜、水准器和基座三个部件组成。微倾式水准仪通过调整长水准管气泡居中获得水平视线。以DS3微倾式水准仪为例，D是指大地测量汉语