七年级科学下册3.2力的存在(第5课时)课件浙教版.pptVIP

他们的拉力一样大吗? 如何测量力的大小？ * 一、力的作用效果 效果之一： 改变物体的形状 （使物体发生形变） 效果之二： 运动状态的改变是指： 物体速度的大小、 和运动方向的改变 改变物体的运动状态 下列情况分别反映了力的哪种作用效果？ a.人拉弹簧拉力器，使弹簧伸长 b. “神舟6号”着陆时尾部释放出降落伞。 力能改变物体的运动状态) 力能使物体发生形变 (或者力能改变物体的形状) 讨论: 力的作用是否一定要通过物体之间的相互接触而产生? 不一定 物体间不接触也可以有力产生。 二、力的作用是相互的 当甲物体对乙物体作用一个力时，乙物体反过来也会对甲物体产生力的作用。我们通常把甲对乙的作用叫作用力，乙对甲的作用力叫反作用力。 甲物体、乙物体既是施力物体，同时又为受力物体。 游泳时手和脚向后划水,人就前进,使人向前进的力是（ ） A 人受到的浮力 B 手和脚对水的力 C 水的阻力 D 水对手和脚向前的力 D 实验： 1将弹簧左右拉开，弹簧的长度将____，这时你的手有什么感觉？__________ 2将弹簧拉得更长，手的感觉有什么变化？____________ 3 撤去拉力，弹簧将________. 变长 有力的作用 受到的力变大 恢复原形 物体受到拉力会发生形变，不受力作用时又会恢复到原来形状，这种物体的性质叫弹性。