《“大申爸的孩子”伴随聆听状态引入目录》.doc

PAGE PAGE 4 《“大申爸的孩子”伴随聆听状态引入目录 》 第一阶段（4岁半到5岁）： 可选音频素材：《夏洛的网》 《吹小号的天鹅》 《小熊维尼》《鼹鼠的故事》 《了不起的狐狸爸爸》《神奇校车》《昆虫记》亲子阅读：《神奇校车》第二阶段（5岁至5岁半）：可选音频素材：《西游记》（曹灿，孙敬修，先儿童版，后原著）凡尔纳科幻小说 可选桥梁书（只读图，不讲解）： 中间经常尝试换历史类素材可选历史类类素材：《林汉达历史故事集》《吴姐姐讲历史故事》《希利尔讲世界史》《中华上下五千年》《 世界上下五千年》 （林汉达最好，吴姐姐其次）【申爸觉得 《林汉达》 和 《丁丁》 有一定难度，5岁以后听比较好】亲子阅读： 《可怕的科学》第三阶段：（5岁半至6岁）可选音频素材：《哈利波特》（听一遍即收）凡尔纳科幻小说《希利尔讲世界史、世界地理、艺术史》第四阶段：（6岁以后）可选音频素材：三国演义（先评书（袁阔成），后原著） 红楼梦 （姚锡娟）如果对诗歌韵律感兴趣，就大声朗读《笠翁对韵》卞之琳（朱生豪或者梁实秋）译《莎士比亚四大悲剧》罗念生译《荷马史诗?伊利亚特》《亮剑》、《藏獒 I II III》、《王树增解读三大战役》另：九岁整： 读《中华文化基础教材》注：1. 五岁半以后的亲子阅读期间可穿插天书，可选天书：《 阿西莫夫科学指南》 杨伯峻《论语译著》 《老子今注今译》（一遍即可，一年后重新读）《雨林中的欧几里得》、《数学真好玩儿 I II》、《数：科学的语言》、《现代世界中的数学》、《改变世界的观念》《易经》《离骚》、《九歌》、《汉乐府?国风》、李白的《蜀道行》、张若虚的《春江花月夜》、《木兰辞》、贾谊的《过秦论》、诸葛亮的《前后出师表》读天书的时间分成两段：一段读阿西莫夫，一段读论语。也就是说，科学的主题的天书，永远占一段，剩下的，读其他主题的天书。2. 听《三国演义》短期目的，是让孩子通过在听三国演义时培养起来的兴趣，在听完三国之后，吃掉《易中天品三国》。《易中天品三国》本身的好处毋庸多言。另外的一个更大的好处是：孩子听后就会对那种讲座的形式，十分习惯。有了这个习惯，就可以听下整个百家讲坛。百家讲坛利用大学里面现有的学术成就，在全国范围内，找到最能讲的教授，各负责自己擅长的一段，最后，连缀成了一部浩大的中国通史。所以，最终目标：中国通史。3. 古希腊神话：推荐斯蒂芬尼德斯兄弟的《希腊神话》，4. 菁爸推荐陪读《文言文启蒙读本》5. 米爸推荐：《史记》以及苏东坡的文章和诗词 6. 楠楠妈推荐《伤寒论》和《黄帝内经》另：关于《三国演义》，申爸的看法是这样的：1、如果爸爸妈妈自己特别喜欢三国，又想把三国给到孩子，那什么时候给孩子，随爸爸妈妈的意愿，不必理会这里的建议；2、对于从来没有刻意给过有声读物，也没有读过天书，现在已经上了小学的孩子，给三国演义评书。评书完了，可以给原著的朗读。这主要是考虑到，第一，孩子可能还没有聆听的习惯；第二，孩子没有很多时间来听故事了。用评书来培养聆听习惯，同时，这部小说也是中华文化的集大成者，亦是，这小说可以引导孩子去百家讲坛。3、百家讲坛在孩子8岁半以后，最好9岁再给。4、对于还在幼儿园的小孩子目前跟着这份指南走的孩子，申爸不建议给《三国演义》。等到孩子8岁，直接给三国原著，然后直接去百家讲坛。或者，不给三国演义，直接去百家讲坛就可以了。《三国演义》，不管是评书还是原著朗读，在申爸看来，就是一个娱乐的资料。 数学和地理的音频，确实没有。申爸也没找到。如果别的爸爸妈妈遇到过，请建议。儒勒·凡尔纳很多的，够听很长时间。这些都听完了，需要让孩子重复听。当然，最好有足够多的好资料，让孩子一直听新的...可惜，实在没有。这些东西，孩子得听好几遍才行。等听无可听了，就可以考虑四大名著，然后百家讲坛了这些东西，是听不完的。 聆听的资料，小孩子需要听的，大致可以分成几类： 1、科技以及自然知识类，比如儒勒·凡尔纳，森林报，有声版的百科全书，法布尔； 2、历史类，比如中华上下五千年，世界上下五千年，简明世界史，历史故事； 3、文学类，比如散文、三国演义，各种小说； 到了九岁，可以加第两类： 4、哲学类，比如苏菲的世界； 5、人文类，比如战争的果实； 到了十岁，可以加第六类： 6、古文类，比如初中古文示范朗读，高中古文示范朗读。 总得来说，孩子把这些种类听完了，数理化文史哲就齐了。素质教育的基础就有了。 给孩子选聆听资料，要注意几点： 1、不要让孩子往娱乐聆听的方向滑。爸爸妈妈要是不加引导，随便孩子怎么办，在一个故事听完之后，他总要选择哈利·波特来听只要他听过一遍哈利·波特，他就会这样做；