【精品】小学数学 《数与代数》课件1.ppt

根据 163－5.8 ×12＋7.8÷0.03，请你按照小动物们的运算顺序添加合适的括号，再把算式写出来。 我的运算顺序是：× ＋ － ÷ 算式： 我的运算顺序是: － × ＋ ÷ 算式： 我的运算顺序是: － × ÷ ＋ 算式： [163－（5.8 ×12＋7.8）]÷0.03 [（163－5.8 ）×12＋7.8]÷0.03 （163－5.8） ×12＋7.8÷0.03 * （三）式与方程 * 用字母表示数 用字母表示数的意义和作用 用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式 用字母表示数写法上的注意点 将数值代入式子求值 方程和方程的解 解方程 简易方程 列方程解应用题的一般步骤 方程解应用题 列方程解应用题 * 1．用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何图形的计算公式 （1）常见的数量关系。如：路程用S表示，速度用v表示，时间用t表示， 三者之间的关系：S＝vt v＝S÷t t＝S÷v （2）运算定律和性质。 如：乘法结合律：（ab）c＝c（ab） 乘法分配律：（a＋b）c＝ac＋bc （3）用字母表示几何图形的计算公式。例 用含有字母的式子表示下图长方形的周长 : S ＝ 4a a * 2．用字母表示数时，写法上要注意遵守的一 些规定: （1）数字和字母、字母和字母相乘时，乘号 可以记作“．”，或者省略不写，数字要 写在字母的前面。 （2）当“1”与任何字母相乘时“1”省略不写。 （3）在一个问题中，同一个字母表示同一个 量，不同的量用不同的字母表示。 * 3. 将数值代入式子求值: 例 体育兴趣小组购买体育用品明细表 根据这些已知条件，你能得到哪些信息，请写出含有字母的式子。给这三个字母分别设一个合适的数，带入自己写的式子求值。 备注：共付出T元 g元 k元 w元 单价 1个 4个 5个 数量 物品名称 T＝5 w ＋4 k ＋ g * 10.循环小数 一个小数的小数部分，从某一位起，有一个或几个数字依次不断重复出现，这样的数叫做循环小数。 如 0.5555…… 7.23838…… 依次不断重复出现的数字叫做循环节。 循环小数的简便记法 0.5555…… 记作:0.5 7.23838……记作:7.238 . .. * 11.小数的分类 （1）按小数位数是有限还是无限分 小数 有限小数 无限小数 无限循环小数 无限不循环小数 （2）按小数的整数部分是否为0分 小数 纯小数 带小数（混小数） * 12.数的改写 一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的尾数，写成近似数。 写成b“万”作单位的数是（ ） 把235800改写成用“万”作单位的数是（　　　　） 235800省略万位后面的尾数约为（ ） 把34562800000改写成用“亿”作单位的数后，保留两位小数是（ ） 4.62975保留两位小数是:（ ） 4.62975保留三位小数是:（ ） 7645万 23.58万 24万 345.63亿 4.63 4.630 * 分数和百分数 * 1.分数的意义和分数单位 单位“1”－－ 一个物体，一个计量单位或是许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1” 分 数－－ 分数各部分的名称: 分数单位－－ 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数。 分数线 分子 分母 （表示平均分的份数） （表示所取的份数） 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 * 2.分数与除法 分数与除法的关系: 被除数÷除数＝ （除数≠0） a÷b＝ （b≠0） 表示: 米表示: 把单位“1”平均分成9份，取其中的5份。 把5米平均分成9份，每份是（ ）， 每份是（ ）米。 * 3.分数大小的比较 ★分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。 ★分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。 ★通分:先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各个分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。 * 4.分数的分类 真分数－－ 假分数－－ 分子比分