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赏析数学之美 　　中图分类号：X734.2 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）46-0217-01 　　美的事物，总是为人们乐意醉心追求的。然而，一提到美，人们最容易想的是“江山如此多娇”的自然美，或是悦目的图画、动听的乐章、精妙的诗文……这些是艺术美。然而，数学，这自然科学的皇后里面，蕴含着比画更美丽的境界。法国大数学家H.庞加莱就曾说过：“感觉数学的美，感觉数与形的调和，感觉几何学的优雅，这是真正的数学家都知道的真正的美感”；美国数学家P.哈尔斯也说过：“数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家象艺术家一样的生活，一样的工作，一样的思索”。著名哲学家罗素说过：“数学，如果正确的看它，不仅拥有真理，而且也拥有至高的美。” 　　一、简洁美 　　著名科学家伽利略说过：“数学是上帝用来书写宇宙的文字”，简洁本身就是一种美，而数学的首要特点在于它的简洁。欧拉给出的公式：V-E+F=2，堪称“简单美”的典范。世间的多面体有多少？没有人能说清楚。但它们的顶点数V、棱数E、面数F，都必须服从欧拉给出的公式，一个如此简单的公式，概括了无数种多面体的共同特性，能不令人惊叹不已？由她还可派生出许多同样美妙的东西。如：平面图的点数V、边数E、区域数F满足V-E+F=2，这个公式成了近代数学两个重要分支――拓扑学与图论的基本公式。由这个公式可以得到许多深刻的结论，对拓扑学与图论的发展起了很大的作用。 　　在数学中，像欧拉公式这样形式简洁、内容深刻、作用很大的定理还有许多。比如： 　　圆的周长公式：C=2πR 　　勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边平方。 　　平均不等式：对任何正数 　　正弦定理：ΔABC的外接圆半径R，则 　　二、抽象美 　　在数学的创造性工作中，抽象分析是一种常用的重要方法，这是基于数学本身的特点―抽象性的。数学中不少新的概念、新的学科、新的分支的产生，是通过“抽象分析”得到的。数学的简洁性在很大程度上是源自数学的抽象性，换句话说：数学概念正是从众多事物共同属性中抽象出来的。而对日益扩展的数学知识总体进行简化、廓清和统一化时，抽象是必不可少的。 　　有一条很长很长的绳子，恰好可绕地球赤道一周。如果把绳子再接长15米后，均匀绕着赤道一周悬在空中（如果能做到的话），你能想象得出吗：在赤道的任何地方，一个身高2米39以下的人，都可以从绳子下自由穿过吗！它的道理只须稍加计算便可知晓。 　　设地球半径为R，则绳子原长为2πR。当绳子长为2πR+15时，绳子所围圆周的半径是：？（2πR+15）÷2π=R+15/（2π）=R+2.39（m） 　　这个事实单凭经验去想象，无论如何是想不通的：地球半径那么大，而绳子仅仅接长15米，绳子居然处处离地面2米以上。然而严谨的数学计算告诉我们：这是千真万确的。话还得讲回来，正因为的数的抽象，人们难以想象，因而有时也须将它形象化之后，才能为人们所接受。比如提到原子，人们都会觉得它小，从数据上讲它的直径约为10-10m，这看上去很抽象，它到底有多小？如果作个比方：“一个原子与一滴水之比”，就如“一滴水与整个地球之比”一样，你就会觉得形象了。 　　相传古印度人西塔发明了国际象棋而使当政的国王十分开心，便决定重赏西塔。？“我不要您的重赏，陛下。”西塔接着说：“我只要您能在我的棋盘上赏些麦子：在第一格放一粒，第二格放2粒，第三格放4粒，以后每格放的麦粒都比它前面一格多一倍，我只求能放满64格就行。”？？ “区区几粒麦子，这有何难，来人”国王命令道。然而一动手放起来，国王便傻眼了。264-1粒，它们的体积有12×1012立方米，若把它们堆成高4米，宽10米的“麦墙”，将有3×108公里长，这大约是当时全球两千年所产小麦的总和。 　　印度北部的圣城贝拿勒斯的一座神庙里，佛像前面放着一块黄铜板，板上插着三根宝石针，其中的一根自上而下放着从小到大的64片圆形金片（它在当地称为“梵塔”）。按教规每天由值班僧侣把金片移到另一根宝石针上，每次只能移动一片，且小片必须放在大片上――当所有金片都移到另一根宝石针上时，所谓的“世界末日”便到了。 　　经计算发现，按照上面规定当把全部金片移到另一根宝石针上时，需移动264-1次。倘若每秒移动一次，即使日夜不停地移动金片，仍至少要300亿年 （每年计）（太阳系寿命约200亿年 ）。 　　上面的这些例子，正是说明数的抽象，那些“貌不惊人”的数，竟会大得使人难以想象。如此看来单凭直觉、单靠想象无论如何也难体会到这些数的“惊人”之处。 　　三、统一美 　　世界的统一性在于它的物质性。宇宙的统一性表现为宇宙的统一美，因而能揭示宇宙统一的理论，即被认为是美的科学理论。