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高职院校合理负债筹资探索与研究 　　摘 要：面对高职院校举债经营的现实，作者阐述了高职院校作为公益事业单位负债筹资的成因,负债筹资的渠道与方式,为使高职院校顺利发展,高职院校在负债筹资中做到合理负理负债时应注意的事项。 　　关键词：高职院校 合理负债 筹资渠道与方式 注意事项 　　 　　高职院校负债筹资已不再是新鲜话题。我国高职院校自二十世纪九十年代末至二十一世纪初得以迅猛发展，这与高职院校大胆引入“经营”理念，敢于突破“等、靠、要”的旧思想、旧观念，寻求高等教育规律与金融市场规律的切合点，实施“多渠道融资，低成本扩张，加快学院发展”的跨越式发展战略是分不开的。国家金融机构在国家宏观经济调控时，对普通高校贷款进行了封杀，尤其是对高等职业院校。为此高等职业院校如何负债筹资，金融机构是否该给高职院校继续放贷等问题，又重新引发了教育界与金融界的思考。 　　1高职院校负债筹资的成因分析 　　高职教育是高等教育发展的新层面，是对高等教育的一种必要的补充，它的产生和发展是历史的必然。高等职业院校作为国家高职教育的承办者，其主要任务是为社会培养实用性的高级技能性人才。笔者认为，高职教育与其他类型的高等到教育一样，要经历三个发展阶段，即初创阶段、成长阶级和成熟阶段。 　　初创阶段：从二十世纪九十年代末至二十一世纪初，历时5年。这一阶段的工作重点是：校园基建，师资与领导班子的建设，探