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高职院校建筑设计素描教学模式探索 　　内容摘要:高等职业院校建筑类专业的素描教学模式,与专业美术学院的教学体系有所不同,它更注重物质形体与结构的表达,并且强调设计意识和设计思维。通过传统绘画素描与现代设计素描的逻辑辨析,我们得以从理论层面来关注和透视设计素描作为高职院校建筑专业基础课程的本质涵义。而积极转变观念并探索有效的教学途径与方法,更是深化职业教育改革、提高专业教学质量的必然需求。 　　关键词:高职院校 建筑专业 设计素描 教学观念 　　 　　高职院校建筑专业的学生,在入学之前很少接受过绘画训练,因此如何在有限的课程框架之内培养其专业造型能力,成为基础教学的重要课题。绘画素描之雏形早在西方文艺复兴时期就已大体形成,20世纪初引入我国后,学科发展已较为成熟;而设计素描则相对年轻,虽然包豪斯学院在近90年前就开创了设计素描教学,但直到20世纪80年代中叶“现代美术基础教育改革”时,设计素描才进入我国的设计专业教育体系。 　　设计素描作为高职建筑专业教学中的一门基础课程,是培养和发展学生造型能力和设计思维的源头。然而目前,许多建筑类专业的素描训练却不能够很好地衔接建筑设计课程,导致学生的观念失位与兴趣淡漠。建筑设计素描的根本特性是什么?它与传统绘画素描究竟是何种关系?又如何在建筑专业教学中不断完善?作为教学者所能做的,是尽快缩短专业新生与建筑课程的距离,利用合适的素描教