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高校运用新媒体推进马克思主义大众化研究 　　摘要：新媒体是高校推进马克思主义大众化的重要载体和平台，它在拓宽传播途径、提升传播效率、增强传播实效等方面起到了十分积极的作用。我国许多高校在借助新媒体推进马克思主义大众化方面积累了不少经验，但也存在理论“大众化”程度不高、多元化信息动摇大学生理想信念、新媒体管理制度相对滞后、理论传播者素质有待提高等问题。针对这些问题，各高校务必要探索在更深层次、更大程度上提升马克思主义大众化的实效，以培养更多的中国特色社会主义合格接班人。 　　关键词：新媒体；马克思主义大众化；互联网；媒介素养 　　中图分类号：F062.5文献标识码：A文章编号：1008-2646（2014）03-0080-06 　　 　　推进马克思主义中国化、时代化、大众化,是党的十八大提出的一项重要任务，它的提出为做好大学生思想政治教育赋予了新的任务和使命。改革开放以来，随着现代科学技术和经济建设的快速发展，网络、手机短信、微信等新兴媒体已成为当代大学生学习和生活中不可或缺的一部分，并以其信息的即时性和海量性潜移默化地改变着大学生的价值观念和思维方式。高校作为推进马克思主义大众化的主要阵地，如何借助新媒体向大学生宣传马克思主义的基本原理、主要观点以及最新研究成果，并将其与大学生的学习、生活结合起来，为大学生所理解、信任，从而内化为大学生的人生信仰、价值观和行动指南，不仅是坚定当代大学生社会主义理想、信念的需要,也是培养建设中国特色社会主义合格接班人的迫切需要。 　　 　　一、新媒体是高校推进马克思主义 　　大众化的重要载体 　　 　　马克思主义大众化是马克思主义基本原理由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大群众理解掌握的过程［1］。信息化时代，在大学生中推进马克思主义大众化，就是要充分发挥新媒体的优势，让大学生学习、理解并掌握马克思主义理论的实质，坚持和创新马克思主义，这对构建社会主义核心价值体系，坚持和巩固马克思主义的指导思想地位有着十分重大的战略意义。 　　1. 新媒体拓宽了马克思主义大众化的传播途径 　　以网络、手机通讯为代表的新媒体的迅猛发展，为社会主义先进文化的传播搭建了一座信息桥梁。2008年6月20日，时任中共中央总书记的胡锦涛在考察人民网时指出：“互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，我们要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会影响力，高度重视互联网的建设、运用、管理，努力使互联网成为传播社会主义先进文化的前沿阵地、提供公共文化服务的有效平台、促进人们精神生活健康发展的广阔空间。”［2］胡锦涛同志的讲话深刻揭示了新媒体对于当代文化传播的重要作用。随着互联网、手机通讯等新媒体技术的不断进步、完善，以及各种信息技术的交融促进，新媒体正以前所未有的广度和深度影响着人们的日常生活、行为习惯和思维方式。新媒体的发展，为马克思主义大众化提供了新的宣传阵地，弥补了报纸、电视、广播等传统媒介灌输方式的局限，传播方式呈现多样化趋势。高校是马克思主义大众化的主阵地，借助QQ、微博、微信、人人网、手机网络等新媒体的传播手段，马克思主义学者、专家可以与大学生们开展网上交流，建立个人微博、微信等传播马克思主义，大学生们则可以即时得到马克思主义学者、专家的答疑解惑，直接关注、转发马克思主义基本观点，亲自编辑和发布红色短信、微博、图片、视频，担任马克思主义宣传使者，这样既拓宽了马克思主义传播的方式手段，也极大增强了马克思主义内容的吸引力。 　　2. 新媒体提升了马克思主义大众化的传播效率 　　新媒体环境下，信息传播不再受时空限制，同一个信息通过不同媒体联动、共享，可以在极短时间内经一个终端传播到世界各个角落。新媒体的即时性、数字化等特点，有助于提高马克思主义大众化的时效性这一内在需求。相比于传统传播方式，新媒体制作、生产、传播信息的速度要快得多，可以实现不间断传播，时效性、真实性、连续性与完整性融于一体，辐射范围更广、渗透力更强。它快捷、灵活的传播途径通过与传统传媒模式相结合,构筑了无孔不入的信息环境。借助新媒体，我们可以把马克思主义基本理论、党和国家的大政方针，以最快的速度传播到广大学生中，让大学生能够在第一时间正确理解和掌握党的理论、方针、政策，从而切实提高马克思主义大众化的时效性。与此同时，大学生可以通过ＱＱ、微博、微信、手机等新媒体，随时随地获得马克思主义理论的最新研究成果。此外，通过将马克思主义理论电子化，可以实现一次投入、多份拷贝、重复使用，方便学生随时检索阅览，有助于提高马克思主义理论的普及率，充分扩大其社会影响。 　　3. 新媒体增强了马克思主义大众化的传播实效 　　据中国互联网络信息中心2013 年7月发布的《中国互联网络发展状况统计报告》，截至 2013 年