《第三节燃烧条件与灭火原理》教学课件.pptVIP

燃烧条件与灭火原理 燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。 燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。 事例 观察到的现象 镁条的燃烧 燃烧反应的特征可归纳为： 通常情况下：发光、发热，氧化反应 铁在氧气中的燃烧 火星四射、放出大量的热、生成黑色固体 红磷在氧气中的燃烧 发光、放热、产生白烟 硫在空气中的燃烧 产生淡蓝色的火焰、放出大量热 发出耀眼的白光放热、有白色物质生成 一、燃烧的定义 通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 探究物质燃烧的条件 对比试验 观察 分析与推断 火柴可燃吗？ 小石块呢？ 室温下存放的 蜡烛会燃烧吗？ 点燃后呢？ 用烧杯倒罩 住呢？ 在空气中，已点燃 的蜡烛能维持燃烧吗？ 不燃烧 持续燃烧 持续燃烧 火焰慢慢熄灭 火柴是可燃物 小石块不是可燃物 燃烧需要达到一定的温度 需要空气 或氧气 火柴可燃 小石块不可燃 着火点 下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验： 实验1 实验2 实验3 根据各实验得到相应的燃烧条件有： 可燃物 氧气或空气 温度要达到可燃物的着火点 燃烧需要三个条件： 三个条件缺一不可! “蜡烛熄灭”的方法及原理： 【比赛】 请想出尽可能多的方法熄灭正在燃烧的蜡烛。 “蜡烛熄灭”的方法及原理： 降温至着火点以下 水 沙 子 隔绝空气或氧气 你真棒 【结果】 灭火方法：嘴吹、水浇、手摇、沙扑、湿抹布扑盖、书本盖、剪灯芯等。 清除可燃物 二、灭火原理： 一、隔离或清除掉可燃物 二、使燃烧物隔绝空气或氧气 三、使燃烧物的温度降至着火点以下 三、缓慢氧化和自燃 1、缓慢氧化 定义：进行得很缓慢的氧化反应 例：动植物呼吸 食物腐败 金属生锈 酒的酿造 2、自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧 例：白磷的自燃 四、缓慢氧化、燃烧、自燃的共同点 都是氧化反应 五、燃烧和缓慢氧化的比较 相同点：都是物质与氧发生的氧化反应 不同点：燃烧反应剧烈、快速、发光放热 缓慢氧化反应慢、产生热量、 不发光 六、易燃物和易爆物的安全知识 1.爆炸的发生 可燃气体或粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时，遇到明火就会剧烈燃烧，就会在有限空间里，气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 2、注意：有些爆炸仅仅是发生物理变化。如： 轮胎、锅炉、气球、热水瓶等的爆炸。 爆炸极限：空气如果混入氢气的体积达到总体积的4% ~ 74.2% ，点燃时就可能发生爆炸。 （小结）任何可燃性气体或粉尘与助燃性气体混合遇火都可能爆炸。所以使用氢气等可燃性气体前一定要验纯。 补充：燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的 区别与联系： 氧化反应 缓慢氧化 可能引起 自燃 剧烈氧化 平静燃烧 在无限空间中 爆炸（化学爆炸） 在有限空间中 燃烧的条件是 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备） 灭火的原理与方法 1．隔离或消除可燃物 2．隔绝氧气 3．降温到该物质的着火点以下。 有一个条件同时具备 D 1、实验时不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，这时最简便的扑灭方法是（ ） A、用书本扑打 B、用湿抹布盖灭 C、用沙土盖灭 D、用泡沫灭火器喷灭 2、在家里炒菜时油锅中的油不慎着火，最好应如何灭火？ 1． 下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B．在空气中能燃烧的物质在氧气中也一定能燃烧 C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象 D．可燃物燃烧一定是氧化反应 D 1、下列措施中，符合易燃易爆炸物的安全要求的是( ) A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来 B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送 C.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟 D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置 D 试试身手： 2、夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（ ） A．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧 B．开灯，仔细检查泄露源 C．打开所有门窗通风，关闭气源阀门 D．打电话报警，并请维修人员前来维修 C 3、下列做法不合理的是（ ） A.爆竹集中在一个市场出售以便于管理 B.面粉厂、纺纱厂、加油站均要严禁烟火 C.在实验室点燃氢气、一氧化碳、甲烷之前，均要验纯 A 4、下列标志表示“严禁烟火”的是 （ ） C 5、