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高职院校内涵发展实践探索 　　［摘要］高职院校在经过规模发展之后，走内涵发展之路已成为必然。文章以西安铁路职业技术学院内涵发展的实践为例，探讨了内涵发展的几个问题。认为在高职院校内涵发展过程中，要转变思想观念，树立“内涵发展”的人才观和质量观；优化课程内容，体现“内涵发展”的教学要求；改进教学方法，探索“内涵发展”的教学模式；加强基础建设，完善“内涵发展”培训体系；抓好师资建设，夯实“内涵发展”教育基础；深化制度改革，为“内涵发展”教育提供有利环境。 　　［关键词］高职院校 内涵发展 课程内容 教学方法 师资建设 　　［作者简介］滕勇（1971- ），男，陕西兴平人，西安铁路职业技术学院科研处处长，副教授，硕士，研究方向为企业管理及职业教育管理。（陕西西安710014） 　　［中图分类号］G710［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）02-0046-02 　　 　　为了全面贯彻科学发展观，落实国务院“实施科教兴国战略，大力推进职业教育的改革与发展”的战略决策，我们必须加强高等职业教育办学特色，走内涵发展之路，全面提高高职教育教学的质量。高职教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养大量具有精湛技能和高超技艺的专门人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的重要作用，高职院校要有强烈的使命感。西安铁路职业技术学院（以下简称“学院