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高职院校开设学前体育教育专业可行性研究 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）05-000-02 　　摘 要 学前体育教育是学前教育的重要部分之一，对儿童的身心全面发展有着不可缺失的作用。本文采用文献资料调研、实地观察和访谈等方法，对学前体育教育现状进行了调查研究。结合湖南省的实际情况，从多角度、多方位、多维度论证了在湖南体育职业学院开设学前体育教育专业的可行性。 　　关键词 高职院校 学前体育教育 可行性 研究 　　2005年全国学生体质健康调查研究结果表明，我国学生的形态发育水平不断提高，但肺活量、耐力、力量、速度等多项体能指标却明显下降，肥胖和超重广泛流行，视力低下率居高不下，口腔保健水平较低。学生体质下降已引起党和政府的高度重视，并于2007年5月下发了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。形成良好的体育习惯，培养学习体育的兴趣，从娃娃抓起。目前，湖南省长沙市注册内的幼儿园有9488所，有专业体育教师的幼儿园没有达到20%，到2020年湖南需培养学前师资至少13万，平均每年1.3万，但目前实际培养规模不到8000，其中男幼师缺口尤其大，特别是专业的男性体育幼师几乎是没有。 　　一、学前体育的发展现状 　　（一）学前体育教育法规、条例较为完善，但实施贯彻力度不够 　　目前，我国有关学前体育教育的法律