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高职院校大学生心理健康问题成因与对策研究 　　摘要:随着高职院校招生规模的扩大,高职院校大学生的心理问题已经越来越被人们所重视。文章结合高职院校大学生的心理问题及成因的分析,提出了切实可行的应对策略,为提高大学生的身心健康提供了良好的教育途径。 　　关键词:高职院校;大学生;心理健康;成因;对策研究 　　 　　调查表明:高职院校大学生的心理健康水平明显低于普通高校学生,人际关系不和谐、情感困扰、人格障碍、学业困扰和适应不良等是主要问题。因此,了解高职院校大学生心理问题的现状,探索心理问题产生的原因,根据群体心理特点,帮助他们解决心理发展过程中和日常生活中经常遇到的心理与行为问题,开发他们的心理潜能,优化他们的心理素质,使他们全面、充分、和谐、主动地发展,是高职院校全面推行素质教育的重要课题。 　　 　　一、高职院校大学生心理健康问题的状况 　　 　　依据近几年对10所高职院校近2万名大学生的抽样调查表明,大多数总体上处于心理健康状态,只有28.5%的高职大学生存在不同程度的心理卫生问题,其中女生高于男生。主要表现在以下几个方面: 　　(一)适应性问题。包括对环境和人际关系的适应、对学业的适应、对经济状况的适应和对生活自主性的适应。进入大学后,面对陌生的环境、生疏的人际关系,绝大多数大学生表现出不适应,心理冲突多,情绪起伏大,在实际生活中常出现诸多矛盾。如孤独感与