高职语文教学中提高学生口语表达能力探索与实践.docVIP

高职语文教学中提高学生口语表达能力探索与实践 　　摘 要：随着社会的不断进步与发展，各行业对人才的要求越来越高。口语表达能力是现代人才的基本素质。在高等职业学校，由于生源素质不高，以及长期以来应试教育对口语训练的不重视，造成学生的口语水平较欠缺。因此，高职语文课教学应把培养和提高学生口语表达能力作为一项重要内容，通过多种方式和渠道，使学生在口语方面得到有效训练，提高学生的口语表达水平。 　　关键词：高职；语文教学；口语训练 　　语言表达能力是现代人才的基本素质，随着社会的不断发展以及人际间交往的日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强。无论从个人素养、人际交往还是社会需求的角度而言，良好的表达能力都是现代人所应具备的。语文课理应承担起培养学生口语能力的重要责任，但在实际的教学中，听说读写并未均衡发展，“听”与“说”被摆到了非常次要的地位。高职院校的学生相对文化基础稍差，在口语表达的意识及能力方面都较为欠缺。作为高职的语文课，应该在培养学生口语表达能力方面有所作为。近些年，云南能源职业技术学院（以下简称云能职院）的语文课采用任务型教学法，在培养学生实践能力的同时，把口语训练作为教学的一项重要内容，并取得了较好的 　　效果。 　　一、高职院校学生口语表达的现状及存在的问题 　　客观地说，随着社会的进步和教育的发展，学生的口语表达水平较前些年有了一定程度的提高，但总体水平仍