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高职院校学生思想心理和行为特征调查与研究 　　【摘要】作为当今社会教育机构的重要组成部分，高职院校在面向社会培养技术类和实践操作类人才方面发挥着十分重要的作用。但是随着社会不断发展，人们思想体系的不断变革，传统的教育措施和教育手段也需要不断发生变革和适当的调整，使其更加适应学生不断变化的内在表现和外在行为特征。本文主要的研究内容是高职院校学生的思想、心理以及行为特征，其目的在于能够促使高职院校内部的广大教育工作者能够对学生的个体特征产生更加清晰的认知。从而在展开实际教学的过程中，能够采用更加具有针对性的教育方法，促进教学效果以及学习质量的提升，保障高职院校在培养人才方面更加符合社会竞争的要求。 　　【关键词】高职院校 学生思想 学生心理 学生行为特征 　　【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0192-02 　　对高职院校的学生展开有关思想、心理和行为特征的调查研究，不仅是进一步了解其特征的必要举措，也是能够在未来进一步探索和寻找到适于学生个体成长与发展，有效为社会培养和发掘人才渠道的必经之路。对于广大高职院校的教育工作者而言，不同的学生，其在心理、行为以及思想特征方面必然存在着一定的差异性，但是其普遍性的共性因素必然值得其进行认真研究和思索。因为，这将是能够对未来教学措施以及教育行为展开有效引导的重要参考因素。