高职院校开展户外运动专项课可行性分析.docVIP

高职院校开展户外运动专项课可行性分析 　　国家教育部在2002年新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和2004年发布的“2+l项目”的要求,提出了学校体育应积极开发课外和校外体育资源,充分利用空气、阳光、水、江、河、湖、海、沙滩、田野、森林、山地、草原、雪原、荒原等条件,开展野外生存、生活方面的教学与训练。到2005年,全国已有200多所大学已经开设或者准备开设定向运动、野外生存生活训练、攀岩、登山等各类户外运动公体选修课。本研究可为高职院校开设户外运动课提供理论和实践依据,进一步深化高职院校体育课程改革。 　　 　　1 研究对象与方法 　　 　　1.1研究对象 　　本文的研究对象为南京信息职业技术学院学生。 　　1.2研究方法 　　1.2.1文献资料法 　　收集查阅有关的期刊、论著和研究报告并进行分析、整理与归纳,借助互联网广泛收集我国、我省各级、各类学校的相关资料,为课题研究提供背景材料。 　　1.2.2问卷调查法 　　设计户外运动课开设的可行性研究的调查问卷,通过专家调查法检验效度系数为0.87,重测信度为0.854。发放500份学生问卷,回收483份,回收率为97%。其中有效问卷478份,有效率99%。发放教师问卷60份,回收53份,回收率为88%,其中有效问卷53份,有效率为100%,问卷回收效果很好。 　　1.2.3实验法 　　在