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高校思想政治理论课与时政结合教学模式探讨 　　摘要：高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是帮助大学生进一步树立正确的人生观、价值观的重要途径。因此，如何开展好高校思想政治理论课，改进教学方法，改革教学模式，使其能够更加切合实际，既能够顾及“90后”大学生的生理、心理特点，又能够达到思想政治理论课的教学目的，是每一个高校思想政治教育工作者需要思考的课题。 　　关键词：思想政治理论课；时政；教学模式 　　 　　高校思想政治理论课是党中央、国务院要求的对大学生开设的政治类必修课，是高校对大学生进行思想政治教育的主要平台，也是帮助大学生进一步树立正确的人生观、价值观的重要途径。因此，如何开展好高校思想政治理论课，改进教学方法，改革教学模式，使其能够更加切合实际，既能够顾及“90后”大学生的生理、心理特点，又能够达到思想政治理论课的教学目的，是每一个高校思想政治教育工作者需要思考的课题。 　　 　　一、高校思想政治理论课教学模式的问题 　　 　　目前，高校思想政治理论课大多采取的还是单一的讲授式教学模式，一般会依据高等教育出版社出版的教材和案例参考教材编写教案，许多教师的教案往往是数年不变。虽然近些年许多学校开始了多媒体教学的尝试，但大多只是将文字内容图示化，将纸质教案以PPT的形式重新呈现一遍而已，形式的改变并没有带来教学模式上质的提升，因此教学效果依然