他又像上次在训导处一样用尽全身的力气声嘶力竭的哭闹尖叫.DOCVIP

PAGE 1 PAGE 3 學生問題行為處理紀錄?八 別鬧了，孩子！我喜歡你ㄟ！ ?一個過動衝動兒童的爆發性情緒行為處理歷程與省思 ? 福林國小資源班 殷春梅老師 93.4.21 前言： 已經不知道多少次了，只要有一點挫折他總是這樣歇斯底里的狂叫哭鬧、摔東西，有一次訓導處連絡媽媽，媽媽就拿著棍子來學校打了他一頓，當場他哭吼著：「你為什麼要把我生下來啊！」這學期甚至開始出現要跳樓威脅大人的危險動作。 一、個案基本資料： 1.年齡：七歲六個月，小一學生 2.性別：男生 3. 家庭背景： 媽媽在懷孕期間離婚，生產前有酗酒及自殺的紀錄。目前與外公外婆同住。媽媽的工作時間為半夜至清晨，該生課後由外公外婆照顧。該生自小有過動傾向，犯錯時媽媽會用棍子嚴厲打罵。 二、情緒行為問題： 1. 經新光醫院兒心科與台北榮總兒心科醫生診斷為ADHD，是個過動衝動症兒童，醫生的藥物處方是利他能1顆及百憂解半顆。 2. 寒假過後媽媽認為孩子表現有進步而停藥，停藥後這學期該生情緒表現非常不穩定，常因一點小事而生氣、哭鬧、或跑出教室。 3. 自小常被嚴厲打罵，情緒非常敏感易怒，也很容易焦慮不安，生氣時會干擾 團體的活動進行，已被幾個安親班拒絕課後照顧。 4. 這學期媽媽常對該生要求一定要考100分，否則就要挨