高职院校内涵建设存在问题及其对策.docVIP

高职院校内涵建设存在问题及其对策 　　摘 要：抓好内涵建设，提高人才培养质量是办好高职教育的前提。抓内涵建设要以专业建设为核心，加强教师队伍、实践教学基地建设，深化教学改革，提高管理水平，培育独具特色的校园文化，办出自己的特色，为地方经济社会发展服务。 　　关键词：高职院校；内涵建设；办学特色；培养质量 　　作者简介：孙凌云（1964-），女，山东茌平人，聊城职业技术学院经济管理学院副教授，研究方向为教育管理与思想政治教育。 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2010）３２-0004-03 　　 　　随着高职教育突飞猛进地发展，高职院校在师资队伍、专业建设、课程建设以及实验实训条件建设、校园文化建设、质量管理、办学特色等方面存在的问题开始引起社会的广泛关注。要想在日趋激烈的竞争中立于不败之地，高职院校必须以科学发展观为指导，解决好内涵建设存在的突出问题。 　　 　　一、教师队伍建设是内涵建设的关键 　　 　　建设一支优秀的教师队伍是提高教学质量和办学水平的关键。高职教师应具有与时俱进的教育理念、一专多能的教学能力、融理论与实践于一体的双师素质、较强的教学与专业的科研能力。 　　（一）高职院校教师队伍存在的问题 　　1.教师来源单一。高职院校的专职教师绝大多数是从高校毕业后直接任教的，他们缺乏企业行业实践经验。现行的教师