初中化学水2(ZL老师出品)初中教育精选.pptVIP

实验室制取蒸馏水的装置 可以设法除去硬水中的钙、镁化合物，使硬水软化成软水。工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，生活中通过煮沸水也可以降低水的硬度。 * 水的净化方法有 、 、 、 等。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　沉淀　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　过滤　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吸附　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蒸馏　　　 * * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 1.电解水实验时，在水中加入稀硫酸或氢氧化钠的作用是　　，在电源的正负两极分别产生　　和　　气体，其体积比是　　　，其中正极的气体能使燃烧着的木条　　　，而负极产生的气体遇到燃烧的木条能　　　。 通过该实验能得出关于水组成的结论是____ 2.氢气在空气中燃烧现象是 ，该实验说明氢气具有_____性; 同时也说明了水由______组成;反应的文字表达式为_______,属于______反应类型 * 3.右图是某同学设计的水电解实验装置,则与A试管相连的是电源的 极;与B试管相连的是电源的 极. * 第四节 自然界中的水(二) * 浑浊的黄河水是纯净物还是混合物？ 海水呢？ * 1.沉降 （1）自然沉降 四、水的净化 （2）吸附沉降 （一）除去水中不溶性杂质 * A、明矾：净水剂 B、作用：吸附水中的悬浮杂质而沉降 净水作用。 （2）吸附沉降 思考：吸附沉降与自然沉降的区别？ * 1.沉降 自然沉降 四、水的净化 吸附沉降 （物理沉降） （化学沉降） * 拓展视野： （1）活性炭吸附 难溶性杂质 能吸附色素及异味等 （物理沉降） * 防毒面具 冰箱除味剂 （2）用途：防毒面具、冰箱除味、 红糖脱色 * 2、过滤 将固液分离的一种方法 * （1）所用仪器 铁架台（带铁圈） 烧杯 漏斗 玻璃棒等 （2）过滤器的准备 2、过滤 * （3）注意事项 一贴： 滤纸紧贴漏斗内壁 二低： ① 滤纸边缘低于漏斗边缘 ② 漏斗内液面低于滤纸边缘 （否则不能快速完成过滤） （防滤液浑浊） * 三靠： ① 烧杯口靠玻璃棒 （引流） ② 玻璃棒下端斜靠三层滤纸一边 ③ 漏斗下端靠烧杯内壁 （防破损） （防飞溅） 一贴二低三靠 * 　过滤后滤液仍然浑浊，试分析可能的原因是什么？ 问题讨论 ①滤纸破损 ② 漏斗内液面高于滤纸边缘 ③仪器不干净 如何处理？ 对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。 * 6、下列有关过滤和蒸发中的错误操作可能产生的后果是： 1、过滤是时待滤液高于滤纸上边缘： 　　　 ； 2、漏斗的下端未与烧杯内壁紧贴： ； 3、未用玻璃棒引流滤液： 　　　； 4、蒸发时未用玻璃搅拌：　　　； 5、过滤时滤纸与漏斗间留有气泡：　。 滤液浑浊 液体溅出 液体溅出或冲破滤纸 液滴飞溅 过滤速度变慢 * （二）除去水中可溶性杂质 1、区分纯水与固体物质的水溶液的方法 蒸发 用加热的方法使溶剂（水）不断挥发的过程。 * （1）所用仪器 铁架台（带铁圈） 蒸发皿 酒精灯 玻璃棒 蒸发 * ①加热时玻璃棒不断搅拌 （2）蒸发的注意事项 ② 出现较多量固体时即停止加热 ③ 用坩埚钳移动热蒸发皿，放在石棉网上 （利用余温加热） （液体均匀受热，防止液滴飞溅） （防止烫坏试验台） * 　　海水中溶有氯化钠等固体，晒盐就是使水份蒸发食盐析出的过程。此法适用于气温较高、温度低、雨水量少、多风的近海地区。 海水晒盐 蒸发原理的应用： * 硬水：溶有较多的含钙、镁物质的水 软水：相对于硬水而言，指溶有较少的含钙、镁物质的水 (三)、硬水与软水 * 1.硬水的危害 * 解答顺序： 取样，分别加入肥皂水，易起浮渣的是硬水，易起泡沫的是软水 操作　　现象　　结论 2.硬水与软水的鉴别 * 3.硬水软化的方法 （1）煮沸水 水垢是怎样形成的？ 例：Ca(HCO3)2==CaCO3 +H2O+CO2 （2）蒸馏 原理：将硬水蒸发使其中的水变成水蒸气后再冷凝的过程。 生活中 * 3、消毒: 杀死水中的细菌 （1）煮沸（简单又可靠） （2）加漂白粉或氯气等消毒药品 (化学变化) * 程度较高的净化方法通过加热使水沸腾成水蒸气，然后使水蒸气冷凝成蒸馏水，从而除去水中的杂质。 4、蒸馏: * *