普通高中通用技术学习的导入模块-教学平台.PPT

欢迎学习《通用技术》 相关知识了解 一、通用技术课程是一门什么课程？ 通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术, 是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。 通用技术课程包括 9 个模块，《技术与设计1》和《技术与设计2》是必修模块，是普通高中学生人人必须修学的课程。选修的有电子控制技术、建筑及其设计、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计、汽车驾驶与保养 必修１（技术与设计１） 普通高中通用技术学习的导入模块。旨在使学生理解技术及其性质，经历一般的技术设计过程，并在九年义务教育中的劳动与技术学习的基础上，形成结构较为完整的技术素养。具体内容有技术及其性质、设计过程、设计的交流、设计的评价。 选修1（电子控制技术） 以电子技术为基础设立的选修模块。具体内容有: 传感器 数字电路 电磁继电器 电子控制系统及其应用。 选修2（建筑及其设计） 立足于日常生活和生产中应用广泛的建筑技术而设立的选修模块。具体内容: 建筑与文化 建筑结构及其简单设计 建筑材料及其加工 建筑构造及其设计。 选修3（简易机器人制作） 基于计算机技术的学习平台、将机械传动与单片机的应用有机组合的选修模块。 具体内容有: 单片机及其控制程序 单片机与控制电路 单片机与传动机械。 选修4（现代农业技术） 该模块设置了可供选择的6个研修专题 它们是： 绿色食品 品种资源的保护和引进 无土栽培 营养与饲料 病虫害预测及综合治理 农副产品营销。 选修5（家政与生活技术） 具体内容有家政概述、家庭管理、家庭理财、家庭保健。 选修6（服装及其设计） 服装与材料 服装与文化 着装设计 服装设计。 选修7（汽车驾驶与保养） 侧重于技术应用和实际操作能力培养的选修模块。具体内容有: 汽车构造与工作原理 汽车驾驶有关法规 汽车驾驶技术 汽车例行保养。 为什么要学习通用技术? 技术术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为社会变化的重要因素。 世界各国高中早已开设了技术类课程。 我国经济发展的现状:　现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主，知识产权(技术)掌握在别人的手里，只赚取了低廉的加工费.　我国工业的技术含量不高，如制衣行业，几亿件衣服还不值一架波音飞机。 通用技术是高中学生必修课程 技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程就是要培养学生的基本素养。 如何学好通用技术课程？ 评价的管理（要求） 通用技术课程学生学业成就的评价等级分为优、良、合格和不合格。 取得合格或合格以上成绩者，获2学分 平时40分、作品60分 积极参与技术课程中的学习和实践的全过程 技术活动档案袋记录基本完整，方案 相关知识测试 课堂上没有完成学习任务打游戏者发现一次扣10,扣完四次将不能取得本科目学分。 对有特别优秀的设计、制作成果，或有所创新、发明的学生，应给予加分特别鼓励。 普通高中通用技术课程必修１ 《技术与设计１》 江苏教育出版社 第一章　走进技术世界 第一环节：知识疏理与体验 第一节 技术的价值 一.技术与人 二.技术与社会 三.技术与自然 问题：技术跟人类的关系如何？ 学生思考：（从衣、食、住、行入手） 从火到灯——人类走向文明的历程 思考 1.原始人最初为什么要选择穴居或在树上栖居等居住形式 ? 2.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再如此恐慌 ? 问题：技术跟社会的关系如何？ 1814年英国人史蒂芬逊研制出第一台蒸汽机车,被称为“火车之父”。 1886年德国人奔驰和戴姆勒制造第一辆汽车。 1903年美国发明家莱特兄弟发明世界第一架飞机。 技术跟社会 促进社会经济的增长 实现产业结构的升级 问题：技术跟自然的关系如何？ 利用自然与改造自然 体验与交流环节 ——教学平台 * * 旨在通过学生对服装的认识、欣赏、设计及简单制作增添生活情趣、提高生活品位、增强审美和造美能力的选修模块。 具体内容有: 天下兴亡,我的责任 １、要学会综合运用多学科知识，善于思考，勤于动手，积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过程。 ２、采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式，促进能力的提高。 大家一起动脑筋哟 动植物油灯 烛灯 煤油灯 电弧灯 白炽灯 技术与人的关系①技术可以保护人②技术可以解放人③技术可以发展人 总结