少年宫手工制作兴趣小组教学计划.doc杨爱平.docVIP

少年宫手工制作兴趣小组教学计划 为了培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高! 本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。 活动目标： 1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。 2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。 3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。 4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。 5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力?创造力的培养，促进学生个性化发展。 四、教学内容： 1、利用丝网或丝袜制作精美的花束，美化生活。 2、旧饮料瓶，易拉罐的再利用。 充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。 3、纸绳的编制 这是利用我们本地资源优势，用家长编制的下脚料编制小动物，小篮子等等。 4、利用农村做常见的泥巴涅制作品，在图上漂亮的颜色。 5、利用下脚布料等制作作品。 五、教学方法： 1、鼓励式教学 2．启发式教学 六、教学特点： 1、学习及生活习惯的培养。 2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。 3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。 4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。 5、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！ 6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。 五、活动安排 ????????? ? ???????周次 活动内容 课时 第二周 制定计划，通过计划 1 第三周 泥工?? 长城 1 第四周 ???????? 绳子编制 1 第五周 ????? 丝网花 梅花 1 第六周 ?????????丝网花 梅花 1 第七周 ??????? 丝网花 玫瑰 1 第八周 ?????? ?丝网花 ?百合花 1 第九周 ?????????丝网花 郁金香 1 第十周 ???????? 丝网花 郁金香 1 第十一周 ?????????? 丝网花? 蝴蝶兰 1 第十二周 ???????? 丝网花 蝴蝶兰 1 第十三周 ???? ???? 布贴 1 第十四周 ?????????? 废旧品 1 第十五周 ??????????丝网花 ?牡丹 1 第十六周 ???????? 丝网花 ?牡丹 1 第十七周 总结回顾，评选优秀手工作品 1