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高校思想政治教育对增强文化领导权重要性研究 　　【摘 要】“西方马克思主义”的代表人物葛兰西认为通过加强文化领导权，可以对社会意识形态进行重新塑造。本文简要分析了葛兰西“文化领导权”理论的基本内涵，并在此基础上深入探讨了葛兰西“文化领导权”理论对我国意识形态和文化建设的主阵地之一――高等院校思想政治教育工作的影响以及高校思想政治教育与文化领导权建设的关系，并提出了做好高校思想政治教育工作的相应策略。 　　【关键词】思想政治教育；高校；文化领导权；创新 　　中国的高等院校是具有中国特色的社会主义教育主阵地。只有坚持以马克思主义为指导思想，积极弘扬社会主义核心价值观才能确保中国共产党才在高校意识形态领域的文化领导权。随着我国信息技术的不断进步，互联网新媒体的不断普及，高效学生的思想在多元化的环境中非常容易受到影响，而高校似乎青年知识分子的集中区域，因此，做好高校学生的思想政治教育工作，加强文化领导权，确保学生树立正确的价值观就尤为重要。 　　一、“文化领导权”理论的内涵概述 　　早在葛兰西之前，列宁就提出了“领导权”这个概念，初期“领导权”主要是指政治领导权，即无产阶级通过武装革命推翻旧政府，实行无产阶级专政。葛兰西并没有过多阐述“领导权”的概念。当前研究认为，葛兰西口中的领导权强调的无产阶级在文化、道德方面的主导作用，通过获得文化领导权，让社会中的其他阶级如知识分子、农民